【題目】以下因素中,屬于影響小麥生活的非生物因素的是( )
A.水分
B.田鼠
C.雜草
D.小麥
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經沖動傳導的方向,請據圖回答:
(1)當叩擊膝蓋下的韌帶時,[1]___________感受刺激,產生沖動并沿著[2]____________傳到脊髓里特定的[3]____________,由其產生的神經沖動通過[4]_____________傳到[5]____________,引起大腿上相應肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)眨眼反射屬于________反射,驚弓之鳥屬于________反射(填“條件“或“非條件”)
(3)“談虎色變”等反射是與_____________中樞有關的反射,這是人類所特有的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是五種生物的形態結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區別是________________,僅由⑩蛋白質外殼和內部的⑨____________構成。
(2)A與B、C、D在細胞結構上的主要區別是____________________,因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有__________(填字母)。
(4)制作饅頭、甜酒時要利用圖中的______(填字母)。
(5)由于以上生物體內都無__________,所以它們的營養方式均為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中人的骨骼是 ___,黑猩猩的骨骼是 __,人的__骨更發達,利于直立行走.
(2)圖中人的手是 __,人的手比黑猩猩的“手”更 ___.人手與黑猩猩的“手”都有___ ,形狀相似。
(3) 黑猩猩的頭骨是 ___,與人的頭骨基本相同,主要區別是人的___ 大, 黑猩猩的頜骨___.
(4)類人猿與人類的 相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發達,能表現出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為.這說明什么 ___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣能從巖石中獲取營養,分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石,這說明生物與環境的關系是( )
A.相互適應
B.相互影響
C.生物依賴環境,又影響環境
D.生物既適應環境,又影響環境
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