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【題目】真菌、細菌對自然界最重要的作用是()
A.供給氧氣
B.提供有機物
C.提供二氧化碳
D.促進自然界物質循環

【答案】D
【解析】大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質循環，故D符合題意。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細菌和真菌在自然界中的作用的相關知識，掌握⑴作為分解者參與物質循環⑵引起植物人類生病，腳氣和細、真菌沒關系（是缺維生素B導致的）⑶與生物共生，比如：根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態農業是能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的新型現代化農業．如圖是長清區某一生態農場模式圖．請據圖回答：

（1）該生態農場中，最基本、最關鍵的成分是圖中的_____，它能將光能轉變成_____能儲存在有機物中．

（2）沼氣池中的微生物在生態系統中屬于_____，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進_____．

（3）碳元素以_____形式參與物質的循環，通過_____作用由無機環境進入生態系統．

（4）生態農業能實現人類對能量的多級利用，從而大大提高了能量的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒的釀造與下列哪項有關（ ）
A.青霉和曲霉
B.酵母菌和曲霉
C.青霉和酵母菌
D.酵母菌和乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一結構沒有黏液腺，不能分泌黏液（　�。�
A.氣管
B.鼻
C.支氣管
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻腔對吸入的氣體有溫暖的作用，主要是因為鼻腔內（　�。�
A.有鼻毛
B.內表面有粘膜，能分泌粘液
C.有咽
D.粘膜內分布著豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是木本莖的橫切面的一部分，右圖是將帶葉的枝條插入紅墨水中的實驗裝置。請識圖后回答問題：

（1）多年生木本莖能夠逐年增粗，是因為[______]______不斷分裂的結果。

（2）如果在樹上拴晾衣繩，時間久了就會在拴晾衣繩的上方形成瘤狀突起，原因是[_________]______中的篩管被勒斷，有機物不能向下運輸，積累在上方，促進了細胞的生長。

（3）將帶葉的枝條插入紅墨水中，一段時間后葉脈變紅，剖開枝條可見[D]木質部中的______變紅。

（4）莖是由不同組織構成的具有一定功能的結構，可見莖的結構層次是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為女性生殖系統組成模式圖，試填寫有關內容。

（1）女性的主要性器官是[____]_______。它能產生卵細胞并分泌_________，這與男性生殖系統中的____功能相似。

（2）人體新的生命開始于______。懷孕是指胚泡緩慢移動到[_____]________內，最終植入到其內膜的過程。

（3）一般來說，從受精卵形成到第___周時，胎兒就發育成熟了。胎兒成熟后，與胚盤一起從[___]____產出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物與非生物區別的敘述中，不正確的是

A．生物能生長和繁殖

B．生物能對外界刺激作出反應

C．生物能進行呼吸

D．生物都能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的玻璃杯，貼上甲、乙標簽。在甲杯中放入濕潤的肥沃土壤，在乙杯中放入經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據實驗回答下列問題。

（1）______（填“甲”或“乙”）玻璃杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了。

（2）這一實驗說明環境中的______影響蚯蚓的生活。

（3）蚯蚓的呼吸依靠______來完成。

（4）在本實驗中設置甲杯的作用是______。

（5）實驗中把5條蚯蚓改為1條可以嗎？原因是______。

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