精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述了生物之間的關系是（ ）。
A.合作
B.競爭
C.寄生
D.捕食

【答案】D
【解析】螳螂捕蟬、黃雀捕食螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關系.所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關系是捕食.

所以答案是：D.

【考點精析】利用生物對環境的適應和影響對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知適應：現在生存的每一種生物，都是有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中能量傳遞效率為 （　　）
A.20-30％
B.10-20％
C.5-10％
D.30-50％

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題。

（1）圖甲中A系統的物質①進入血液的過程叫_____，物質①就是_____。

（2）圖甲中物質②進入血液后與紅細胞中的______結合，通過血液循環運輸到人體各部位。

（3）若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內流______血。

（4）若圖乙曲線表示尿液形成過程中在腎單位某些部位尿素濃度的變化，則D處進行的生理過程是____（填圖甲中的a或b）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖。請分析回答：

（1） 從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是 存在的。

（2） 根據染色體組成可以判斷，乙為 性的染色體組成（男/女）。

（3） 甲產生的生殖細胞中含有 條染色體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金絲猴、獼猴、猩猩、狒狒都是現代類人猿。（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構是有層次的，人體的心臟屬于（ ）
A.組織
B.器官
C.系統
D.個體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在兩個同樣的花盆中分別種下10粒同等飽滿的相同品種的大豆種子，并設計了如下實驗：

花盆

光線情況

溫度

水

甲

向陽處

20℃

適量的水

乙

向陽處

20℃

無水

從以上實驗可知：他在研究影響大豆發芽的因素是（ ）
A.陽光
B.空氣
C.溫度
D.水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照實驗時，下列條件不能作為一組對照的是（ ）
A.有光和無光
B.濕潤和干澡
C.溫度和水分
D.有空氣和無空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于第二性征的是 （ ）
A.男性喉結突出，聲音變得低沉
B.女性卵巢迅速發育
C.女性乳房隆起，聲調變高
D.男性開始長胡須

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视