【題目】圖是“探究陽光在植物生長中的作用”部分裝置圖,下列有關敘述正確的是( )
A.小燒杯中盛放的甲液是清水
B.煮沸一段時間后,葉片的綠色會褪去
C.煮沸一段時間后,大燒杯中的乙液會變成綠色
D.該步能夠證明植物光合作用產生的氣體是氧氣
【答案】B
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用的場所是葉綠體,氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛生香復燃,氫氧化鈉吸收二氧化碳。
(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發的物質,直接加熱容易引起燃燒發生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發生危險。因此在用酒精脫色時要隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解,直到葉片變成黃白色,酒精變為綠色。這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現象更明顯。
A、小燒杯中盛放的甲液是酒精,大燒杯中的乙液是清水,A錯誤。
B、煮沸一段時間后,葉綠素溶解在酒精中葉片變成黃白色,葉片的綠色會褪去,小燒杯中的酒精會變成綠色,B正確。
C、煮沸一段時間后,大燒杯中的乙液不會變成綠色,因為清水不溶解葉綠素,C錯誤。
D、因為氧氣可以助燃,所以可用帶火星的木條檢驗光合作用產生的氣體是氧氣,該實驗不能檢驗光合作用產生的氣體是氧氣,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)圖中甲和乙中,植物細胞是_________,特有的結構是______(填字母)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是[F]________中含有大量細胞液。
(3)結構[E]名稱是______,它是進行光合作用作用的場所。
(4)圖中控制物質進出的結構是______(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】常用的玻片標本有以下三種,從生物體上切取薄片制成的稱為____;用液體的生物材料經過涂抹制成的稱為____;從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的則稱為涂片.還可以根據保存時間分為永久的或臨時的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球是人類賴以生存的家園,有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關生物圈的說法,不正確的是( )
A. 生物圈是最大的生態系統
B. 生物圈是由全部動物、植物和微生物構成的統一整體
C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
D. 絕大多數生物生活在陸地以上和距海平面150米以內的范圍
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡進行對光時,下述四個實驗步驟,正確的順序是( 。
①轉動遮光器,使較大的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉動反光鏡調出一個白亮的視野
A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②④①
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com