【題目】小明同學在顯微鏡下觀察一種細胞，這種細胞具有細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核和液泡，那么這種細胞肯定不是（ ）
A. 洋蔥鱗葉片表皮細胞 B. 蘋果的果肉細胞
C. 人的口腔上皮細胞 D. 菠菜的葉片細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀科普短文，回答問題。 垃圾分類有利于廢物降解和回收利用。其中回收的廚余垃圾處理的方法主要有以下三種：
好氧堆肥：廚余垃圾的好氧堆肥是在有氧的條件下，借助好氧細菌的作用來進行的。在堆肥過程中，廚余垃圾中 的可溶性有機物質直接被微生物所吸收；固體的和膠體的有機物先附著在微生物體外，由生物所分泌的胞外酶分 解為溶解性物質，再滲入細胞。微生物通過自己的生命活動——氧化、還原合成等過程，把一部分被吸收的有機 物氧化成簡單的無機物，并放出微生物生長、活動所需要的能量，把另一部分有機物轉化為生物體所必需的營養 物質，合成新的細胞物質，使微生物逐漸生長繁殖，產生更多的生物體，
厭氧發酵：廚余垃圾的厭氧發酵過程就是在特定的厭氧環境下，厭氧微生物將廚余垃圾中的有機質進行分解， 其中一部分碳素物質轉化為甲烷和二氧化碳。在這個轉化作用中，被分解的有機碳化物中的能量大部分貯存在甲 烷中，僅一小部分有機碳化物轉化為二氧化碳，釋放的能量來滿足微生物生命活動的需要。
蚯蚓吞食：蚯蚓喜歡生活在富含有機質和濕潤的土壤中，它的繁殖能力強，消化系統非常發達。其體內富含 蛋白質分解酶、脂肪分解酶、纖維酶、淀粉酶等物質，具有極強的吞食有機物和土壤的能力。在蚯蚓的消化道中， 還有大量的細菌、霉菌、放線菌等與之共存，這使得蚯蚓具有轉化改造有機質的特殊能力。蚯蚓能夠處理垃圾， 在實現垃圾的無害化、減量化和資源化等方面，具有一定的優勢。
（1）垃圾中的營養物質進入好氧細菌中依次要經過___________和細胞膜。
（2）微生物將廚余垃圾中的有機物質分解，也為自己的生長、活動和繁殖提供了能量，說明微生物的營養方式為_____（自養/異養）。
（3）能產生甲烷的廚余垃圾處理方法是__________。
（4）蚯蚓是________門動物，在本文所述蚯蚓的作用在生態系統中屬于_____________。蚯蚓處理垃圾的優點是_______________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】《馬鈴薯傳奇》中寫到：很早之前野生馬鈴薯自由生長，后來人類在挖食塊莖時，土地被疏松，馬鈴薯長得更大。其次，村落周圍人類的糞便和食物殘渣也進一步促進了野生馬鈴薯的生長，提高了產量和質量。下列相關說法不正確的是（ ）
A.人類的需求和活動對馬鈴薯的進化起到了一定的作用
B.人類的糞便和食物殘渣主要為馬鈴薯的生長提供了無機鹽
C.由文章推測，進化至今的馬鈴薯比野生馬鈴薯體積大，品質更好
D.現代馬鈴薯是野生馬鈴薯為了人類食用而產生的有利變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發育和胚泡植入子宮內膜的連續過程，請據圖回答：
(1)寫出圖中所示部分的名稱[1]_____，[2]_____。
(2)受精發生的場所[3]_____；胚胎發育的主要場所是[4]_____。
(3)圖中卵巢的功能是產生_____和分泌_____。
(4)在胚胎發育過程中，通過_____從母體吸取氧氣和養料，排出二氧化碳等代謝廢物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答下列有關關節的問題：
（1）圖中的3是_________，5是_________，其表面覆蓋有1 __________________。
（2）圖中的4是_________，含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。
（3）列舉一個我們身體的關節_________。
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