【題目】根據進化論觀點,自然選擇的結果是( )
A.保留了新出現的物種,淘汰了古老的物種
B.保留了高等的生物類群,淘汰了低等生物類群
C.保留了適應環境的物種,淘汰了不適應環境的物種
D.保留了有益于人類的物種,淘汰了有害于人類的物種
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩只活蝗蟲,一只把頭浸沒在水里,另一只把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部,經過1個小時后,實驗結果是( 。
A.把頭浸沒在水里的死亡,另一只活著
B.兩只同時死亡
C.把頭浸沒在水里的活著,另一只死亡
D.兩只同時活著
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【題目】下列四種動物特征的描述中,正確的是( )
A.渦蟲-背腹扁平,體表有角質層,有口有肛門
B.河蚌-身體表面有外套膜,用氣管呼吸
C.水螅-身體兩側對稱,有內胚層和外胚層
D.蚯蚓-身體呈圓筒形,靠近前端有環帶
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【題目】下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息,回答下列問題:
培養皿編號 | 種子數量/粒 | 種子所處的外界條件(其他條件均適宜且相同) |
A | 100 | 培養皿底部墊有濕潤的濾紙20℃ |
B | 100 | 培養皿底部墊有濕潤的濾紙-10℃ |
C | 100 | 培養皿底部墊有干燥的濾紙20℃ |
D | 100 | 培養皿中的水淹沒種子20℃ |
(1)如果用培養皿 A 與 B 進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的_____。
(2)若需探究水分對種子萌發的影響,應選用_____兩組培養皿做對照實驗。
(3)如果用培養皿A和D進行對照實驗,結果發現A組種子能正常萌發,D組種子不能萌發,這說明種子的萌發需要_____。
(4)若要探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步:在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將一組培養皿置于_____的環境中,另一組置于黑暗的環境中,培養一段時間。
結果如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同,則說明光照對該種子的萌發_____(填“沒有”或“有”)影響。
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【題目】云霄枇杷每年9~11月開花,每逢花期,蜜蜂忙碌穿梭,果農則適時施肥,等待來年開春碩果豐收。其果實以柔軟多汁、甜酸適度等特點受到歡迎……請結合資料回答:
(1)資料說明,枇杷在分類上屬于______植物;ㄆ,幫助枇杷傳粉的是_______。
(2)果實在結構層次上屬于______,其“酸甜”的物質主要存在于細胞質結構的_______中。
(3)為給枇杷生長提供所需無機鹽,果農采取的措施是_______。
(4)枇杷常采用嫁接方法繁育優良品種,這屬于_______生殖方式。
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【題目】動物的運動對動物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動物主要依靠____運動;陸地上的動物可以有:爬行、_____跳躍等,多種運動方式;動物在空中主要進行_____運動。動物的運動系統起著____,_____,_____的作用,運動是以骨為____,關節為_____,骨骼肌收縮為______而形成的。動物行為按獲得途徑,分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成,擁有著極為嚴格的等級制度,成員有不同的分工。其行為的功能和特點屬于動物的______行為。
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【題目】下列對詩句或諺語的敘述中不正確的是( )
A.“草盛豆苗稀”體現了生物與生物之間競爭的關系
B.“千里之堤,潰于蟻穴”體現了生物對環境的影響
C.“南橘北枳”主要體現了水分對生物的影響
D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現了溫度對生物的影響
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【題目】有關動植物生殖和發育的敘述,正確的是( )
A.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”描述了柳樹的有性生殖
B.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期
C.青蛙和家蠶的一生都要經歷四個時期,都進行完全變態發育
D.求偶、交配、筑巢、產卵是所有鳥類共有的繁殖行為
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