【題目】從蝌蚪發育到青蛙，呼吸器官的變化是（ ）
A．鰾、鰓、肺 B．外鰓、肺
C．內鰓、肺 D．外鰓、內鰓、肺
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當遇到別人突發緊急情況時，應力所能及的予以救助，下列做法不恰當的是
A. 發現有人煤氣中毒時，立即設法將其轉移到通風處
B. 對呼吸突然停止的人做人工呼吸時盡量增大強度、加快頻率
C. 發現有人心臟病發作，不要隨意搬動病人并撥打“120”急救電話
D. 用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察鯽魚形態圖，思考分析，嘗試完成下列問題
（1）鯽魚的體型呈______形，體表覆蓋著______，有保護作用。
（2）鯽魚的身體兩側有______，能感知水流的方向。
（3）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象，這說明鯽魚的呼吸器官是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：
(1) 同學們認為上述動物可以根據它們體內有無______________， 將其分為兩大類：E和CDF．
小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用____________進行繁殖．
(2)明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動物，其幼體用_________進行呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行____________呼吸．
(3)婧婧同學說，從發育方式上看，圖D所示動物在發育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發生了很大變化，像這樣的發育方式叫做________發育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發育過程中有__________現象．
(4)勇勇同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發育過程中都具有_________________的特點．
(5)圓圓同學說圖C所示動物，前肢變為_________， 體表被 _________， 能更好的完成飛行。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧
化碳的實驗裝置，瓶內均裝入澄清的石灰水，
請據圖分析回答：（4分）
（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶 ，向乙瓶 ；
（2）經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是 瓶；
（3）在本實驗中，起對照作用的是 瓶。
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