【題目】利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式,如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據圖分析回答下列問題:
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中_____的濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行_____處理,以防止植物的_____(生理過程)對實驗結果的影響。
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量的水珠,請你分析水珠主要來自植物的_____。
(4)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,幼苗的光合作用也會逐漸減弱,上述實驗現象,說明該種子和幼苗的關系是:_____。
【答案】二氧化碳 遮光 光合作用 蒸騰作用 種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣
【解析】
光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩項重要的生理活動;光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用是指細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程,呼吸作用是生物的共同特征。
(1)種子萌發的環境條件是充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣;向A裝置中加入一定量的水分后,種子開始萌發;種子在萌發的過程中呼吸作用旺盛,釋放出大量的二氧化碳,為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增強。
(2)光合作用必需在光下進行,呼吸作用有光無光都能進行;要證明B裝置中幼苗的呼吸作用,必需對B裝置進行遮光處理來限制幼苗的光合作用。
(3)植物體內的水分以氣體狀態從植物體內散失到植物體外的過程叫蒸騰作用,植物的根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用;B裝置是一個封閉的裝置,因此玻璃罩內壁上出現的大量水珠大部分來自于幼苗的蒸騰作用。
(4)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進入,導致雙方因缺乏原料而減弱。光合作用的原料恰好是呼吸作用的產物,而光合作用的產物是呼吸作用的原料,二者互相依存。種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣。
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【題目】參觀動物園時,如果幸運的話,你會看到孔雀開屏,從孔雀自身的角度考慮,你認為孔雀開屏的目的是( )
A.向人們展示它的美麗
B.向人求食
C.求偶
D.孵卵
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【題目】如圖為某人的體細胞染色體排序圖,請據圖判斷,下列敘述中錯誤的是( )
A. 該體細胞內有23對染色體
B. 該體細胞內的染色體成對存在
C. 該體細胞內有1對性染色體
D. 該體細胞內的性染色體組成是XX
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【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本時,要在載玻片的中央滴一滴清水,這樣做的主要目的是( 。
A.清洗載玻片
B.防止實驗材料移動
C.稀釋碘液
D.為了保持洋蔥鱗片葉表皮細胞的原狀
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【題目】在一定的溫度范圍內,隨著溫度的升高,某植物的生理活動會增強,F取該植物的2條大小相同且葉片數相同的嫩枝M、N,測得質量都為t;把M掛在黑暗處,溫度為25℃環境中,N 掛在黑暗處,溫度為 20℃環境中,其他條件相同且適宜;30 分鐘后取下嫩枝測得質量分別為a、b。嫩枝質量變化如圖所示,下列說法正確的有
①曲線甲代表M的質量變化
②t-a表示M在30分鐘內散失的水分質量
③0-15分鐘與15-30分鐘,N下降的質量相等
④t-a﹥t-b
A. 1項B. 2項C. 3項D. 4項
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【題目】如圖甲表示動物、植物的結構層次,其中數碼代表生理過程,字母代表各自不同的結構層次;乙表示動物、植物不同部位的組織或器官,請分析回答:
(1)圖甲中①所示的生理過程稱為______;此過程中______經過復制,平均分配到兩個子細胞中,因此使新細胞和親代細胞保持一致。
(2)圖乙中的b、d分別與甲圖中的______在結構層次上相對應(填序號)。
(3)圖乙中的a是______,它是由甲圖中的[_]______(生理過程)形成的。
(4)構成圖乙c的主要組織是______。
(5)蘿卜與人體的結構層次相比,蘿卜中沒有的結構層次是[]______。
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【題目】在一個以肌肉為效應器的反射弧中,如果傳入神經遭到損傷,而其他部分正常,那么當感受器受到刺激后將表現為( )
A. 既有感覺又能運動B. 失去感覺同時肌肉無收縮反應
C. 有感覺但肌肉無收縮反應D. 失去感覺但能運動
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【題目】用食醋(能殺死細胞)和蔗糖可以將新鮮蒜頭腌制成有甜味的糖醋蒜.非常好吃,這說明了( )
A.大蒜的細胞膜不能控制物質的進出
B.糖和醋不能進入細胞內
C.細胞已死,細胞膜失去控制物質進出的功能,糖進入細胞內
D.細胞壁變甜了
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