科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植被類型的敘述,錯誤的是( )
A.組成草原的植物大多是適應半干旱氣候條件的草本植物
B.荒漠中植被稀疏,這里生長的植物十分耐旱
C.落葉闊葉林分布在夏季干旱、冬季嚴寒的地區
D.常綠闊葉林分布氣候比較炎熱、濕潤的地區
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖北隨州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.枝條是由芽發育成的
B.銀杏是裸子植物,有花、果實和種子
C.準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免水分的散失
D.植物體的所有細胞都有葉綠體和線粒體
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語中,所描述的生物之間的關系是( )
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.寄生
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:選擇題
柑橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物質主要儲存在細胞的( )里
A.細胞核
B.液泡
C.細胞膜
D.細胞壁
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖北荊門卷)生物(解析版) 題型:探究題
某班同學對植物的生命活動進行如下研究,據題意回答問題:
(1)小寧同學用圖一裝置進行實驗,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,各插一支溫度計,密封三四個小時后,觀察結果:甲中溫度比乙中溫度高,由此得出實驗結論是: .能正確反應圖一甲保溫瓶中種子的有機物含量變化的是圖三中 (填序號).
(2)小靜同學用圖二裝置探究影響光合作用的因素,將四組相同裝置分別置于不同溫度環境中,記錄不同溫度環境下每分鐘產生氣泡個數(植物的光合作用越強,氧氣的釋放量越多,氣泡數目越多),該實驗要探究的問題是 ,實驗變量 .為了保證該實驗科學性,除了多次重復實驗,還要注意實驗中只許一個變量,其它的條件要相同,如 等都要相同(寫一個即可).
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