【題目】某校初二年級的學生在生物教師的帶領下,在一個偏遠的農村開展生物實踐活動。他們在一個社區發現了一名白化病患兒,經調查該患兒的父母是表兄妹關系,而該家庭其他成員均不是白化病患者。為了弄清該患兒白化基因的來源,及白化基因在該家庭中的分布,于是他們在調查的基礎之上繪制了如下的遺傳系譜圖。根據下圖分析回答以下問題。(正;蚝桶谆蚍謩e用D和d表示)
(1)根據10號個體與11號個體結婚后生下一名白化病患兒這一信息,寫出10號個體與11號個體的基因型:10號 _______;11號________。
(2)若12號個體與另一個家庭的正常女性結婚,生下的四個子女均未患白化病,能證明12號個體沒有攜帶白化基因嗎?___________________________________________
(3)若圖中3號個體和8號個體的家族中均無白化病遺傳病史,則圖中1號個體和2號個體基因型的組合方式較為可能的有_______,其中組合方式為______的概率更大。
(4)近親結婚是指____代之內有共同祖先的男女婚配。
(5)圖中9號個體要結婚生子,生育前,她和丈夫首先應進行____________,并與有效的診斷、選擇性流產措施相配合,以降低生出白化病患兒的概率。
【答案】Dd Dd 不能 DD或Dd Dd 三 婚前檢查
【解析】
基因控制著生物的性狀,顯性基因控制顯性性狀,D表示顯性基因,即為正;,隱性基因控制隱性性狀,d表示隱性基因,即為白化病基因;位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因就是等位基因;蛟谟H子代間傳遞的橋梁為精子和卵細胞,子代的成對染色體中的基因一個來自父方,一個來自母方。近親結婚是指直系血親和三代以內的旁系血親進行婚配,近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結婚會大大提高隱性遺傳病的發病率,所以婚前男女都要去做婚前檢查。
(1)10號個體與11號個體正常,結婚后生下一名白化病患兒13號個體,則13號個體基因為dd,子代的成對染色體中的基因一個來自父方,一個來自母方,10號個體與11號個體正常,必定都有一個D基因,13號個體患白化病,10號個體與11號個體肯定都攜帶有一個d基因,則10號為Dd;11號為Dd。
(2)若12號個體與另一個家庭的正常女性結婚,12號正常,基因為Dd或DD,正常女性基因為DD或Dd。若Dd(12)和Dd(女)結合,四分之一患白化病的概率,四分之三正常,若Dd(12)和DD(女)結合,后代全部是正常兒女,若DD(12)和DD(女)結合,后代兒女全部正常,所以12號個體與另一個家庭的正常女性結婚生下的四個子女均未患白化病,不能證明12號個體沒有攜帶白化基因。
(3)若圖中3號個體和8號個體的家族中均無白化病遺傳病史,1號個體和2號個體正常,則圖中1號個體和2號個體基因型的組合方式較為可能的有Dd或DD,由于13號個體患白化病,其中組合方式為Dd的概率更大。
(4)近親結婚是指三代之內有共同祖先的男女婚配。
(5)圖中9號個體要結婚生子,生育前,她和丈夫首先應進行婚前檢查,并與有效的診斷、選擇性流產措施相配合,以降低生出白化病患兒的概率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養物質和氧氣,細胞產生的代謝廢物也必需及時排出,這是細胞生存的基礎,下圖中A~E是保證這些過程順利進行的重要器官。請回答相關問題:
(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內表面有__________________ ,使其吸收面積大大增加。
(2)通過 _________________的收縮與舒張,實現了肺泡與外界環境的氣體交換?諝庵械难鯕膺M入C后,要通過兩層上皮細胞進入血液,并由血液中的________________來運輸。
(3)營養物質在B中吸收進入血液后,若要在D中被利用,應先后流經與A直接相連的血管和A中的腔室依次是______________________________________。
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有______________(填字母)。正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請根據實驗回答下列問題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時間就不動了? .
(2)這一實驗說明環境那一個因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來完成
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常用“麻屋子、紅帳子,里面住個白胖子”的謎語猜花生,在植物的個體發育中,麻屋子、紅帳子、白胖子分別由什么結構發育而來 ( )
A.珠被、受精卵、受精極核 B.子房壁、受精卵、受精極核
C.子房壁、珠被、受精卵 D.珠被、受精極核、受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細觀察下面三幅圖,回憶肺的結構特點,回答下列問題。
(1)A圖表示支氣管在肺內形成各級分支,并在末端形成許多____________。
(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。
(3)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由_______層上皮細胞構成。所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需經過____________層細胞。
(4)從圖丙可以看出,肺適應氣體交換的結構特點是:①肺泡的數量__________;②肺泡外面包繞著豐富的_________;③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的__________細胞構成的。
(5)上述結構特點,適于在______________與_______________之間進行_____________。
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