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【題目】能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是 ( )

A. 能卷舌個體的基因組成都是AA B. 不能卷舌個體的基因組成都是Aa

C. 能卷舌個體的基因組成是AA或Aa D. 不能卷舌個體的基因組成是Aa或aa

【答案】C

【解析】

分析：

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。大寫字母是顯性基因，小寫字母是隱性基因。

解答：

通過分析可知，能卷舌個體的基因組成是AA和Aa，不能卷舌個體的基因組成是aa。

故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溴麝香草酚藍（BTB）在生物學實驗中常用作水生生物的呼吸試劑。在鯽魚口的前方慢慢地加BTB試劑后，鰓蓋后緣流出的液體為黃色。BTB試劑顏色變化的最可能原因是BTB試劑

A. 遇到O2變黃色

B. 遇到CO2變黃色

C. 遇到HO變黃色

D. 與CO2分離變黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能體現生物對環境適應的是

A. 大樹底下好乘涼

B. 蓮藕的莖和葉柄是中空的

C. 千里之堤毀于蟻穴

D. 蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中正確的是 （ ）

A. 飯后立即進行劇烈運動，不會對人體造成危害

B. 組成人體消化系統的各器官既沒有消化功能又沒有吸收功能的是食道

C. 胃、小腸、大腸都能吸收的物質是水、無機鹽和維生素

D. 維生素、無機鹽和蛋白質既是人體的組成物質，又是人體的供能物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于眼與視覺形成正確的是（ ）

A. 近視眼的成因是眼球的前后徑過長或晶狀體的凸度過大

B. 人能看清遠近不同的物體，是因為瞳孔的大小可以調節

C. “金發碧眼”用來形容外國女郎，“碧眼”指的是眼球中的鞏膜結構

D. 對光線具有折射作用的結構主要是眼球中的玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災減災日”，我校組織學生開展了系列防災逃生系列活動，提高了學生的生存意識和技能�；卮鹨韵聠栴}。

（1）小剛同學一大早來到學校食堂吃了早餐，為稍后的地震預演做好準備。他的早餐是面包和牛奶，這兩種食物中能為人體提供能量的營養物質主要有_________和蛋白質，面包經過口腔后被分解成有甜味的___________，該營養物質經消化系統和呼吸系統的共同器官_________后，在____________內被分解為小分子的葡萄糖后被吸收。營養專家認為小剛的早餐不合理，原因是____________________________________________________（試舉一例說明）。

（2）上午9點，地震預演開始，隨著警報響起，同學們迅速離開教室。警報聲引起鼓膜的振動，振動經過_________的傳遞和放大后傳到內耳，刺激了耳蝸內的_____________后產生與聽覺有關的信息，這些信息再由聽神經傳遞到____________________________形成聽覺。

（3）在短暫的演練過程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺經氣體的___________作用進入血液，與紅細胞中的________________結合并運輸到組織細胞，供組織細胞進行___________________。

（4）某同學在奔跑過程中，出現了暫時性的缺氧癥狀，校醫立刻拿來了氧氣袋，將氧氣管插入該同學的鼻中，幫助該同學補充氧氣，氧氣經該同學呼吸系統后最先在心臟的_____________（填心腔名稱）內被發現。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟，正確的操作順序是( )
①轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升到一定高度，將裝片放在載物臺上，并用壓片夾壓住，使標本正對通光孔中心；
②雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至視野中出現物像。若物像比較模糊，可以再略微轉動細準焦螺旋使物像更清晰。
③從側面注視物鏡，雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡剛好接近玻片；
④轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；
⑤轉動遮光器和反光鏡，直到整個視野均勻白亮為止；
A.①②③④⑤
B.④⑤③②①
C.②④①⑤③
D.④⑤①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較是研究生物進化最重要的方法之，除對不同年代化石進行縱向比較之外，還可以對現存生物種類進行橫向比較，下列是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發育特點的比較，從中可以發現它們的進化趨勢．

（1）兩棲類的繁殖行為相對簡單：鳥類具有比兩棲類更為復雜的繁殖行為，如________（請列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳類則具有更加復雜的繁殖行為，如母獅會憑經驗把幼師轉移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于________行為．

（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對后將受精卵和精子產到水中，進行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體外受精，兩棲類的受精卵必須在水中發育；鳥卵和哺乳類的生殖和發育都不受________限制，它們的分布范圍因而更加廣泛．

（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高，與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內特有的器官是________．

（4）通過以上生殖發育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面A～E表示5種生物，請你根據生物分類學知識回答：

A．病毒 B．酵母菌 C．衣藻 D．桃樹 E．兔

（1）將5種生物分成兩大類：病毒、兔一類；酵母菌、衣藻、桃樹另一類，分類依據是________．

（2）再將5種生物分成兩大類：病毒、酵母菌、兔一類；衣藻、桃樹另一類，分類依據是________．

（3）病毒和其它生物結構上最大的差別是________，營養方式為________．

（4）上述植物中，單細胞的是________．

（5）兔牙齒有________和________的分化，________發達，與食草生活相適應．

（6）流感是由病毒引發的，使用抗生素治療效果并不明顯，原因主要是：________．

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