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【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災減災日”,我校組織學生開展了系列防災逃生系列活動,提高了學生的生存意識和技能;卮鹨韵聠栴}。

(1)小剛同學一大早來到學校食堂吃了早餐,為稍后的地震預演做好準備。他的早餐是面包和牛奶,這兩種食物中能為人體提供能量的營養物質主要有_________和蛋白質,面包經過口腔后被分解成有甜味的___________,該營養物質經消化系統和呼吸系統的共同器官_________后,在____________內被分解為小分子的葡萄糖后被吸收。營養專家認為小剛的早餐不合理,原因是____________________________________________________(試舉一例說明)。

(2)上午9點,地震預演開始,隨著警報響起,同學們迅速離開教室。警報聲引起鼓膜的振動,振動經過_________的傳遞和放大后傳到內耳,刺激了耳蝸內的_____________后產生與聽覺有關的信息,這些信息再由聽神經傳遞到____________________________形成聽覺。

(3)在短暫的演練過程中,人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺經氣體的___________作用進入血液,與紅細胞中的________________結合并運輸到組織細胞,供組織細胞進行___________________。

(4)某同學在奔跑過程中,出現了暫時性的缺氧癥狀,校醫立刻拿來了氧氣袋,將氧氣管插入該同學的鼻中,幫助該同學補充氧氣,氧氣經該同學呼吸系統后最先在心臟的_____________(填心腔名稱)內被發現。

【答案】 糖類 麥芽糖 小腸 缺乏維生素類營養物質,如缺乏維生素A會得夜盲癥 聽小骨 聽覺感受器 大腦皮層上的聽覺中樞 擴散 血紅蛋白 呼吸作用 左心房

【解析】這是一道綜合題,考查了食物的消化、聽覺的形成和營養物質在血液中的運輸過程

1)面包的主要成分是糖類,牛奶的主要成分是蛋白質,面包中的糖類在口腔內被分解成麥芽糖,會有甜味。咽是消化道和呼吸道的共同通道,蛋白質和糖類經過此處,最終在小腸內被分解成氨基酸、葡萄糖,被吸收進入血液。營養專家認為小剛的早餐不合理,原因是缺乏維生素類營養物質,如缺乏維生素A會得夜盲癥。

(2)聽覺的形成過程是警報聲引起鼓膜的振動,振動經過聽小骨的傳遞和放大后傳到內耳,刺激了耳蝸內的聽覺感受器后產生與聽覺有關的信息,這些信息再由聽神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。

(3)被人體吸收的氧氣通過呼吸道到達肺部,經氣體的擴散作用進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合并運輸到組織細胞,供組織細胞進行呼吸作用。

(4)氧氣經過肺部與肺泡周圍的毛細血管之間進行氣體交換,進入血液,隨著肺循環到達左心房,然后隨體循環運輸到組織細胞中。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】關于細胞分裂和分化的說法,錯誤的是

A. 動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質的復制和均分

B. 細胞分裂產生的新細胞都能持續進行分裂

C. 細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎

D. 各種組織的形成是細胞分化的結果

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【題目】廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區的主要河流,經過近幾年的綜合治理,成為美化環境、造福群眾的靚麗風景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水,發現有一些能運動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據是( )
A.有細胞結構
B.有應激性
C.體小且為綠色
D.能生長繁殖

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【題目】隨著殺蟲劑的大量使用,害蟲的抗藥性逐漸增強,下列相關解釋,正確的是( )

A. 害蟲為了適應環境,產生了具有抗藥性的基因,并代代遺傳積累形成的

B. 害蟲接觸殺蟲劑后,逐漸產生了抗藥性

C. 害蟲中存在抗藥的變異,殺蟲劑對這種變異進行了選擇

D. 害蟲通過增大繁殖能力,增加個體的數量

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【題目】能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是 ( )

A. 能卷舌個體的基因組成都是AA B. 不能卷舌個體的基因組成都是Aa

C. 能卷舌個體的基因組成是AAAa D. 不能卷舌個體的基因組成是Aaaa

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【題目】有關科學探究的內容中,下列說法正確的是

所有的觀察都可以不借助放大鏡和顯微鏡等儀器;

在進行探究實驗時,做完實驗后要把動物放回它們生存的自然環境;

小麗同學很怕蛇,看到蛇就跑了,在調查時就不把蛇記錄下來;

進行調查時,要注意安全;

調查時,應該選擇一條生物種類少、環境變化不大的路線,可以減少調查時間

A①② B②④ C①⑤ D③⑤

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【題目】針對“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗回答下列問題:
(1)實驗目的有三項:
①嘗試制作臨時裝片。
②識別洋蔥鱗片葉表皮細胞。
③嘗試繪制洋蔥鱗片葉結構圖。
(2)材料用具有:洋蔥鱗片葉,清水,鑷子,刀片,滴管,紗布,吸水紙,解剖針,還應該有、。
(3)方法步驟:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴。
②從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮,放在水滴中展平。
③用鑷子夾起 , 使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。
④在蓋玻片的一側滴加染液,另一側用吸引。
(4)①染色的目的是什么?
②用顯微鏡觀察臨時裝片時,注意先用觀察,然后用觀察。
③在顯微鏡下如何區分氣泡和細胞?
④制作裝片時,怎樣才能減少氣泡的產生。

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【題目】下列有關生物與環境的敘述,正確的是(

A. 能夠運動的物體就一定是生物

B. 蝴蝶的體色與周圍的落葉顏色一致體現了生物對環境的適應

C. 生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統

D. 森林生態系統有“綠色水庫”、“地球之腎”之稱

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【題目】為踐行國家生態文明建設方針,實現可持續發展,我市近年興建了許多濕地、森林公園。春天,百花盛開,芳香撲鼻,蜜蜂嗡嗡,蝴蝶翩飛,百鳥歡唱;盛夏,綠樹成蔭,鳴蟬長吟,池塘蛙聲一片……請根據上述材料回答問題:

(1)“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,影響蟬鳴叫的非生物因素主要是_________。蟬與蜜蜂、蝴蝶都是由受精卵發育形成的,主要區別在于蟬的發育過程中不經歷______這一時期。

(2)盛夏,綠樹成蔭,正所謂“大樹底下好乘涼”,這一現象說明_____(從生物與環境的關系作答)。

(3)鳥作為人類的朋友,是由鳥卵孵化形成的。在鳥卵孵化成雛鳥的過程中,主要是由鳥卵中的________(填結構名稱)提供營養物質的。

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