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【題目】下列關于眼與視覺形成正確的是( )

A. 近視眼的成因是眼球的前后徑過長或晶狀體的凸度過大

B. 人能看清遠近不同的物體,是因為瞳孔的大小可以調節

C. “金發碧眼”用來形容外國女郎,“碧眼”指的是眼球中的鞏膜結構

D. 對光線具有折射作用的結構主要是眼球中的玻璃體

【答案】A

【解析】

考查眼的結構和視覺的形成。

A:近視眼的晶狀體曲度過大或前后徑過長,使物象落在視網膜的前方,A正確;

B、晶狀體的曲度可以改變,人能夠看清遠近不同的物體,是因為晶狀體的調節作用,而不是瞳孔的作用。B錯誤 ;

C、眼睛的結構中,虹膜上有色素,使不同種類的人體的眼睛顏色不同,“金發碧眼”用來形容外國女郎,“碧眼”指的是眼球中的鞏膜結構,C說法錯誤;

D、眼球的結構中,晶狀體、角膜和玻璃體都可以折射光線,晶狀體的曲度可以改變,對光線起著主要折射作用。D說法錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國科學家普羅斯特勒的實驗使我們認識到:綠色植物進行的( )使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態.(  )
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.以上三者都是

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【題目】我市在綠化過程中以樹型美觀的銀杏樹為行道樹,下列有關銀杏的敘述不正確的是( )
A.銀杏是種子植物
B.銀杏有發達的輸導組織
C.白果是銀杏的果實
D.銀杏可以通過種子繁殖

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【題目】依據下列材料,分析回答:

2014324日是第十九個世界防治結核病日,我國將今年的宣傳主題確定為你我共同參與 依法防控結核。

結核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病。由分枝桿菌(又稱結核桿菌)導致。患者多出現:發熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。

肺結核的治療以化學治療為主,其原則為:早期、規律、全程,適量、聯合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉,可以有效預防該病。

1)結核桿菌與植物細胞在結構上的主要的區別是 。

2)患者出現咯血癥狀,說明肺泡周圍纏繞著豐富的

3)在肺結核的化學治療中,早期的目的是做到早發現、早治愈,這屬于預防傳染病三個措施中的 ;聯合用藥是指在治療過程中,需使用兩種或兩種以上的抗生素,以避免單獨使用一種抗生素導致結核桿菌在短期內對該藥產生耐藥性,致使治療失敗。從遺傳學分析,之所以能夠產生抗藥性的主要原因是結核桿菌發生了

4)接種卡介苗后,之所以能夠有效預防該病的原因是,在體內產生了一種能夠抵抗結核桿菌的特殊物質,在免疫學上,被稱為 ,這種免疫類型屬于   免疫。

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【題目】有一種叫蜈蚣草的植物,它具有不定根、地下莖,在葉背面有孢子囊。據此可以判斷該植物屬于:( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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【題目】能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是 ( )

A. 能卷舌個體的基因組成都是AA B. 不能卷舌個體的基因組成都是Aa

C. 能卷舌個體的基因組成是AAAa D. 不能卷舌個體的基因組成是Aaaa

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【題目】下列動物保護中,屬于遷地保護的是( 。

A. 鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護區的丹頂鶴

B. 臥龍國家級自然保護區的大熊貓

C. 大豐麋鹿國家級自然保護區中的麋鹿

D. 南京紅山動物園中的獅子

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【題目】健康是一個永恒的話題,隨著人類社會的不斷進步,健康越來越受到人們的普遍關注。作為一名合格的中學生,作為一名合格的公民,關于健康,你有哪些正確的認識?又有哪些新的行動和建議呢?

(1)健康的概念,人們有了新認識。世界衛生組織的定義包括哪些方面?

____________

(2)你認為哪些生活方式是健康的?

____________

(3)青少年心理健康的核心是_________。影響心情的因素很多,只要我們學會調節,天天擁有好心情。遇到情緒不好時,你常常采取的哪些辦法予以調節的?

____________

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【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境明亮了嗎?某同學對此進行了探究。請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:?
(2)作出假設:
(3)制定并實施探究方案:在鐵盆內放上一盆濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上板, 形成一組組,在鐵盆兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是。如果在鐵盆兩側的中央各放一只鼠婦是否可以得出準確的結論?。原因是
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:

環境

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結論更準確,應對上述數據進行處理。從中得出的實驗結論是。
(5)表達、交流。實驗結束,應將鼠婦如何處理:。

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