【題目】正在結西瓜的植株,其吸收的水分主要用于( )
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是
A. 滴加碘液后,①號試管不會變藍色
B. ②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. ①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”
D. ①②對照,②號試管為對照組
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【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。下列有關敘述正確的是
A. ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
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【題目】小腸是消化和吸收的主要場所。其結構中不能體現與功能相適應的特征是
A. 小腸約長5-6米,是人體最長的器官
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面積
C. [2]中密布[3],提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由單層細胞構成的
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【題目】尿的形成是連續的,而尿的排出是間歇的,這是因為( )
A.腎小管的重吸收作用是間歇的
B.膀胱有儲存尿液的作用
C.腎小球有重吸收的作用
D.腎小管對原尿有重吸收作用
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【題目】某興趣小組就“影響種子萌發的外界條件”進行探究,設計了如下對照實驗.該實驗不妥之處是( 。
種子數 | 溫度 | 空氣 | 水量 | |
A組 | 30個 | 25℃ | 充足 | 足夠 |
B組 | 30個 | 5℃ | 充足 | 不足 |
A. 水量不足 B. 有兩個變量不同 C. 溫度相差太大 D. 種子太少
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