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【題目】今年是農歷豬年，與植物豬籠草相比，家豬在生物體結構層次上特有的是（　�。�

A.細胞B.組織C.系統D.個體

【答案】C

【解析】

動物與人體結構層次在某些方面與植物物體相似，生長發育也是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的。但是動物體與人體還需要由器官組成系統，再由系統構成動物體和人體的。

植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體；動物體的結構層次比植物體的結構層次多了一個系統。家豬是動物，豬籠草是植物。 所以在結構層次上，二者的區別就是家豬具有而豬籠草不具有系統這個結構層次。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是兩種常見顯微鏡結構示意圖，相同序號指向功能相同的結構。結合臨時裝片的制作和觀察過程，回答下列問題。

（1）操作顯微鏡時，如果要轉換物鏡，應調節[①]______。

（2）調節[______]粗準焦螺旋使物鏡接近裝片時，眼睛應看著______，防止鏡頭接觸裝片。

（3）顯微鏡中[④]的作用是______。

（4）王明制作口腔上皮細胞臨時裝片，觀察過程中看到不同視野如圖2．出現甲視野是因為______操作不當；己排除顯微鏡和玻片不潔的問題，乙視野雜質多可能是______步驟操作不當的結果；丙視野中口腔上皮細胞被______染成淡黃色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制細胞內外物質的進出，保持細胞內部環境相對穩定的結構是

Ａ.細胞核 Ｂ.細胞膜 Ｃ.液泡 Ｄ.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據消化系統模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖一中消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ]__________。

（2）在①中食物被牙齒咀嚼、舌的攪拌這一過程屬于____________消化。

（3）蛋白質最終在⑥里被消化分解成_______才能被吸收；而在⑤中能夠吸收的營養物質有 ____________________________。

（4）圖二中是指食物中的營養物質經過A過程后被分解成小分子才能經過B進入到血液中，則B過程代表 ________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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【題目】如圖所示是植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題。

（1）構成植物體的基本單位是______。

（2）圖中a過程表示細胞的______過程。通過b過程形成了______。

（3）圖丁所示的結構，在結構層次上屬于______。其中的表皮屬于______組織。

（4）圖戊所示生物與人相比，不具有的結構層次是______。

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【題目】血清和血漿相比，區別在于血清中不含有

A. 膠原蛋白 B. 纖維蛋白原 C. 纖維蛋白 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可用于凈化生活污水或工業廢水的生物主要是

A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 酵母菌 D. 除A外的兩項

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期酗酒的人會影響哪種食物成分的消化

A、糖類 B、脂肪 C、蛋白質 D、維生素

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