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【題目】可用于凈化生活污水或工業廢水的生物主要是

A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 酵母菌 D. 除A外的兩項

【答案】B

【解析】在生活污水和工業廢水中有很多有機物，可以被細菌利用，在無氧的環境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發酵把這些物質分解，產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”，詩詞描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起，說明生物能夠（　�。�

A.進行生長和繁殖B.發生遺傳和變異

C.對刺激作出反應D.排出體內的廢物

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【題目】今年是農歷豬年，與植物豬籠草相比，家豬在生物體結構層次上特有的是（　�。�

A.細胞B.組織C.系統D.個體

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【題目】以下是某學習小組利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的葉片是白色的）進行的實驗：方法與步驟如下：

①將天竺葵預先放在黑暗處48小時。

②用兩個2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框A處。

③把天竺葵放在光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片（如圖）。

④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里，經熱水浴脫色。

⑤把經過脫色的葉圓片放入清水中漂洗

將漂洗后的葉圓片放在培養皿里，分別滴加碘液。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是______

（2）步驟②選葉遮光的目的是______

（3）步驟④中酒精溶液的作用是______

（4）加碘液后，A、B、C三個葉圓片只有B變成藍色，則：比較A、B葉圓片，可以說明______。比較B、C葉圓片，變量為______，可以說明______。

（5）在整個實驗過程中，細胞內始終在進行呼吸作用，其反應式可以表示為：______。

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【題目】調查時要選取的對象是（　　）
A.對象中的一個
B.對象中的一部分
C.全部對象
D.以上都對

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【題目】顯微鏡是實驗中常用的觀察用具，如圖為光學顯微鏡和一組鏡頭，請據圖回答：

（1）下列顯微鏡對光的操作中，正確順序是______。

a．選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

b．轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

c．左眼注視目鏡（右眼睜開）

d．轉動反光鏡，調出白亮視野

（2）在使用顯微鏡時，轉動[_]______使鏡筒大幅度下降，在轉動過程中，一定要從側面看著[_]______。在看到物象后，為使物象更清晰，應轉動[_]______。

（3）觀察時，如果視野較暗，除了利用光圈調節光線的強弱外，還可以通過[_]______來調節。在觀察過程中，發現有個污點，如果轉動目鏡和移動玻片標本，視野中的污點都沒有被移走，那么你判定污點可能是在______上。

（4）如圖①②③④為光學顯微鏡的一組鏡頭，①②為目鏡，③④為物鏡，要得到最大的放大倍數，目鏡與物鏡的組合是______。

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【題目】如圖表示在顯微鏡下觀察到葉片結構的情況。據圖回答問題。

（1）在做“用顯微鏡觀察葉片的結構”實驗時，用鑷子取一片新鮮的葉片，平展在載玻片上，右手捏緊并排的兩個______刀片，迅速切割葉片，把刀片夾縫中存在的薄片放入水中，用毛筆蘸取______的一片，將切面展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸取多于的水分，制成臨時切片。

（2）[①、⑤]______屬于保護組織。

（3）氣體進出葉片的“門戶”是[]______，它的張開和閉合由______控制。

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【題目】下圖是細菌和真菌在某草原生態系統物質循環中的作用示意圖，請據圖回答問題:

(1)大多數細菌和真菌在自然界的物質循環中起著重要作用，這些細菌和真菌能將動植物的遺體分解為________和無機鹽，這種生活方式叫__________。

(2)在生態系統中，動物作為_________角色，直接或間接以植物為食；通過________作用將體內的一部分有機物分解成無機物。

(3)近年來，有人把“野味”搬上了餐桌，大量野免和鹿被捕殺。請結合動物在生物圈中的作用， 談一談你對于該行為的看法。____________。

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【題目】螞蟻搬家時分工明確，工蚊負責搬運物品、兵蟻負責來回巡視。這種行為屬于（　�。�

A.社會行為B.學習行為C.防御行為D.取食行為

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