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【題目】家燕在育雛期間，為了捕蟲育雛，每天要往返數百次，對巢里的幾只雛鳥，要一只一只輪流喂食。以下說法錯誤的是（ ）

A. 家燕的行為是育雛 B. 家燕的行為是繁殖行為的一部分

C. 家燕的行為是由遺傳物質決定的 D. 家燕的行為是跟親燕學習的

【答案】D

【解析】繁殖行為是與動物繁殖有關的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等。所以親鳥給雛鳥喂食的行為屬于繁殖行為。

所以家燕的行為是育雛、家燕的行為是繁殖行為的一部分、家燕的行為是由遺傳物質決定的，這些說法都是正確的。家燕的行為是跟親燕學習的，說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現象中，不是通過動物“語言”發揮作用的是

A. 小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食 B. 螞蟻根據同伴的分泌物找到食物

C. 警犬通過嗅覺找到罪犯 D. 蜜蜂通過飛行動作告知同伴蜜源方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是 （ ）

A. 用攝像機拍攝非洲獅一天的生活過程，研究其捕獵方法

B. 用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓運動的方式

C. 通過閉路電視研究大熊貓的生仔過程

D. 用細線綁住魚鰭，研究其作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運動（　　）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花中與果實的形成有直接關系的結構是……………………………………（ ）

A. 花冠和花萼 B. 雄蕊和雌蕊 C. 子房和胚珠 D. 花粉和花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設計的實驗方案如表，其中需要修改的內容是（　　）

蚯蚓數量

光照條件

溫度

土壤

20只

陰暗

適宜

一層濕土

20只

明亮

適宜

一層干土

A. 蚯蚓數量 B. 光照條件 C. 溫度 D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，據圖回答下列問題

（1）圖中植物細胞所特有的能量轉化器是[__]_____。

（2）在制作動物細胞臨時裝片時，不能在載玻片的中央滴清水，這是因為動物細胞不具有[__]_____，如果用清水，細胞的正常形態不能保持。

（3）圖中的[__]_____內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是細胞生命活動的控制中心。

（4）與細胞和外界進行物質交換快慢有關的結構是[__]_____，它的特點是不斷流動。

（5）圖中對細胞具有保護作用的結構有_____（填數字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結構圖，請根據圖回答下列問題。

（1）填出下列番號所示的結構名稱：

①_____②_____③_____④_____⑤_____⑨_____⑩__________

（2）取鏡時應一手握住_____，一手托住_____。

（3）顯微鏡對光時，應首先轉動_____，使物鏡對準通光孔。

（4）對光后，從目鏡中看到的視野應該是_____。

A、白亮的 B、灰暗的 C、黑暗的 D、淡藍色的

（5）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是_____。

①觀察 ②對光 ③取鏡和安放 ④整理實驗臺

（6）在顯微鏡的結構中，起放大物像作用的是_____和_____。

（7）使用10×的目鏡和40×的物鏡，可將物體放大_____倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三位美國科學家分離出一個控制日常生物節律的基因，解釋了生命內部“生物鐘”如何工作，并因此獲得了2017年諾貝爾生理學或醫學獎�！吧镧姟爆F象就是一種節律行為，下列屬于節律行為的是

A. 金蟬脫殼 B. 金雞報曉 C. 蜘蛛結網 D. 孔雀開屏

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