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【題目】某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設計的實驗方案如表，其中需要修改的內容是（　�。�

蚯蚓數量

光照條件

溫度

土壤

20只

陰暗

適宜

一層濕土

20只

明亮

適宜

一層干土

A. 蚯蚓數量 B. 光照條件 C. 溫度 D. 土壤

【答案】D

【解析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此“探究光照對蚯蚓生活的影響”實驗中唯一的變量是光照。除“光照”條件不同外，其它條件如種子溫度、土壤等都應該相同且適宜。所以，這個實驗設計應修改的內容是：將土壤條件統一設置成一層濕土。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生活習慣及認識不正確的是（ ）

A. 用藥前應仔細閱讀藥品說明書 B. 吸煙可以使人興奮，提高記憶力

C. 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質和鈣 D. 多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的花生油，主要是由花生的哪一部分加工而成………………………（ ）

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行了“綠色植物光合作用”的相關探究實驗（如圖），把植物放在黑暗處一晝夜，將葉片A用盛有固體氫氧化鈉的透明塑料袋包起來，將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈，葉片C用黑色塑料袋包裹并在其內加入適量清水。將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A、B、C分別脫色，漂洗后滴加碘液。下列分析正確的是（　�。�

A.該實驗的結果是葉片A、C以及葉片B的上半部分不變藍，葉片B的下半部分變為藍色

B.葉片A與葉片C可以形成一組對照實驗

C.葉片B切斷主葉脈的目的是阻止葉片上半部分內的有機物往其他地方運輸

D.在該裝置中可以用葉片C來證明植物具有蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家燕在育雛期間，為了捕蟲育雛，每天要往返數百次，對巢里的幾只雛鳥，要一只一只輪流喂食。以下說法錯誤的是（ ）

A. 家燕的行為是育雛 B. 家燕的行為是繁殖行為的一部分

C. 家燕的行為是由遺傳物質決定的 D. 家燕的行為是跟親燕學習的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆棉以纖維長、質地柔軟、彈性好聞名于世。我市某紗廠廠長為降低運輸成本，曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結果種植后性狀表現與本地棉相差無幾。這種現象說明

A.環境影響生物 B.生物影響環境 C.生物適應環境 D.生物與環境相互作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中能量是沿著食物鏈和食物網流動的，下列食物鏈的結構正確的是（ ）

A. 草→兔→食蟲鳥→鷹 B. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇

C. 食草昆蟲→食蟲鳥→鷹 D. 草→食草昆蟲→青蛙→細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為_____，這些差異是可_____的。

（2）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了_____作用。

（3）由上可知，生物只有通過_____、_____和_____，才能夠不斷進化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖I表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示生理過程，數碼①②③表示有關物質，圖II表示該植物晝夜(O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答。

（1）在圖I中，②表示的物質是_____，分析此圖可以發現圖中______表示的生理過程能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳，對維持碳氧平衡起到重要作用。為了維持碳氧平衡，人類可以做哪些______。

（2）在圖II中，植物進行呼吸作用的時間是______段（填圖中代碼），在______時間段，植物的光合作用強度大于呼吸作用強度，有機物成積累狀態。農業生產中蔬菜大棚內有哪些措施可以用來提高農作物產量？_____。

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