精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于生物和非生物之間最本質區別的敘述中，正確的是（ ）

A．生物能運動，非生物不能運動

B．生物能與外界環境進行物質交換，非生物不能

C．生物有生命，非生物沒有生命

D．生物對環境有反應，非生物沒有

【答案】C

【解析】

試題分析：生物能動，不屬于生物的特征，如植物一般不能動；非生物不能動，不一定，如機器人在彈鋼琴， A錯誤；生物能與外界環境交換物質，非生物未必不能，如鐵受潮生銹發生了化學反應，B錯誤；有生命才能叫生物，否則就不是生物，C正確；生物在生存發展中不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境．非生物對環境也有反應，如我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤炭而形成的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌的葉退化成針狀，可以減少體內水分的散失，莖特化為肉質，有利于儲存水分。這些特點說明仙人掌適應的環境是（ ）

A．熱帶雨林 B．干旱沙漠 C．寒冷極地 D．濕地灘涂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中，含有消化蛋白質的酶是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．腸液、膽汁、胰液

C．唾液、胰液、腸液 D．胃液、胰液、腸液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹上生活著松毛蟲，兩者在結構層次上主要區別是（　　）

A. 松樹無系統 B. 松毛蟲無器官 C. 松樹無組織 D. 松毛蟲無細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴桃酸甜可口，其汁液來源于（　�。�

A. 細胞質 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 有色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是學生小楓在顯微鏡下找到的一個細胞，圖乙是小楓根據顯微鏡下觀察到的細胞物像繪制的細胞結構模式圖，請回答下列問題。

（1）若小楓要將圖甲中細胞移到視野中央，應將載物臺上的裝片往______方向移動（填←↑→↓）。

（2）現有A、B兩臺顯微鏡（A：目鏡10×，物鏡40×；B：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到的細胞較大，應選擇______顯微鏡。

（3）小楓看到的細胞是______（填“動物細胞”或“植物細胞”），判斷的理由是______。

（4）圖乙細胞的遺傳物質主要存在于______（填序號或名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對動物細胞起保護作用的是【 】

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞壁、細胞膜 D. 液泡、細胞質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的一生中身體發育和智力發展的黃金時期是（ ）

A．兒童時期 B．少年時期

C．青春期 D．青年期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物生理活動示意。圖中字母表示物質．甲、乙、丙表示與圖示物質相關的生理活動，數字表示運輸物質的結構，箭頭表示植物體內物質運輸方向或物質進出植物體的途徑。請據圖回答：

（1）運輸A的結構是[_____]______。綠色植物通過乙能夠________，從而促進了生物圈的A循環。

（2）C和D分別是________。被子植物進行甲的場所是________，在該結構進行的能量轉換是______。

（3）丙是生物的共同特征，進行這項生理活動的重要意義是______。

（4）C、D通過一對________圍成的空腔進出葉片，A通過該空腔散失到環境中。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视