【題目】下圖表示制作植物細胞臨時裝片的步驟,請據圖回答:
(1)在制作“洋蔥表皮細胞”臨時裝片過程中,上圖步驟②染色時所用的染液是__________;染色后,染色最深的細胞結構是_____________。
(2)步驟④在載玻片中央滴加的液體是____________(填“清水”或“生理鹽水”),而制作“人口腔上皮細胞”臨時裝片時,步驟④在載玻片中央滴加的液體是______________。
(3)下圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確的是___________,其目的主要是防止蓋玻片下面出現____________。
【答案】碘液 細胞核 清水 生理鹽水 A 氣泡
【解析】
(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟:
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部。
(1)洋蔥鱗片葉內表皮是一層無色透明的薄膜,組成它的細胞也幾乎是透明的,想要看的更清楚一些,就要用碘液染色,碘液是堿性的,細胞核內的核酸可以被堿性染液染成深色,因為細胞核中的染色體易被堿性染料染色。碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是細胞核,用碘液處理以后便于觀察。因此,在制作“洋蔥表皮細胞”臨時裝片過程中,圖中②染色時所用的染劑是碘液,細胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色,所以滴加碘液染色后,細胞核染色最深。
(2)在制作“洋蔥表皮細胞”臨時裝片時,圖中④在載玻片中央滴加的液體是清水,其作用是保持細胞正常形態。而在制作“人口腔上皮細胞”臨時裝片時,為了保持細胞正常形態,滴加在載玻片中央的液體是生理鹽水。
(3)蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,其目的是防止出現氣泡。因此A圖正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組開展“訓練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。他們隨機選取四只(A、B、C、D)經饑餓處理的1月齡小鼠,在如圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗。實驗處理及結果如表,請據此回答問題。
1月齡小鼠 | 小鼠找到食物所用時間/s | |||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | ||
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 | |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 | |
C | 97 | 77 | 50 | 32 | 28 | |
D | 155 | 95 | 68 | 53 | 33 | |
平均值 | 117.3 | 89.5 | 64.3 | 49.0 | 35.0 |
(1)剛出生小鼠即可吸吮乳汁,從獲得途徑看,該行為屬于__________________行為;以下四種動物行為中,與小鼠吸吮乳汁不同的是(________)
A.孔雀開屏 B.蜘蛛結網 C.鸚鵡學舌 D.蜜蜂釆蜜
(2)隨著訓練次數增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時間__________________,說明此類行為可通過訓練得以_________(填“強化”或“弱化”)。
(3)四只小鼠經過5次訓練后找到食物的時間不同,說明此類行為存在個體差異。若將這四只小鼠放入自然環境,請推測小鼠_________(填小鼠編號)獲取食物能力可最強。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物比鳥類更能適應環境,主要是因為( )
A. 產大型卵,能供給胚胎充足的養料 B. 心臟四腔,輸送氧氣能力強
C. 胎生和哺乳,胚胎和幼體發育條件優越 D. 體表被毛,保溫性好
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子植物是植物界最高等的類群,根據其種子是否有果皮包被,種子植物可分為__________________、______________兩大類群。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖,下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是( )
A. 由圖中波動的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異
B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體
C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環境
D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態系統中部分生物成分之間的關系示意圖,下列有關該生態系統的說法,錯誤的是( )
A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者
B. 植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態系統的維持
D. 作為生態系統,圖中尚缺少陽光等非生物成分
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