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【題目】下圖是某興趣小組對一個農田生態系統調查后繪出的食物網簡圖。請據圖回答:

(1)該食物網中有條食物鏈。若以X代表該食物網中的某生物,那么對于食物鏈:“農作物—→昆蟲—→X—→蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表
(2)該生態系統的生產者是。
(3)收獲季節,不少農民在田里焚燒農作物秸稈,烏煙彌漫,污染環境的同時還浪費資源。對此該小組建議利用秸稈生產混合地膜,替代農業上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態系統的者。
(4)態系統中各種生物的總是維持在相對的狀態,這種現象就叫
(5)一段時間來,該農田生態系統鼠害、蟲害猖獗。調查發現,這是人們大量捕捉農田中的和鳥,破壞了該生態系統的相對穩定而造成的。

【答案】
(1)4,蛙
(2)農作物
(3)分解
(4)數量,所占比例,穩定,生態平衡
(5)蛇,蛙
【解析】上圖共有四條食物鏈。農作物→昆蟲→蛙→蛇;農作物→昆蟲→鳥→蛇;農作物→鳥→蛇;農作物→鼠→蛇。植物能進行光合作用,制作有機物,為其他動物提供食物,屬于生產者。焚燒農作物秸桿的煙霧會造成環境污染。生態系統中的分解者主要是營腐生生活的細菌和真菌,它們把動植物遺體、遺物中的有機物分解成二氧化碳等簡單的無機物,促進物質的循環。態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對平衡的狀態,這種現象就叫生態平衡。人們大量捕捉農田中的蛇、蛙、鳥,使食物網中蛇、蛙、鳥的數量大大減少,其捕食的鼠和昆蟲因天敵減少而增加,它們吃的農作物更多,導致農作物大量減少,甚至農田生態系統遭受破壞。
所以答案是:(1)4;蛙;(2)農作物;(3)分解;(4)數量;所占比例;穩定;生態平衡;(5)蛇;蛙
【考點精析】關于本題考查的生態系統概述和生態系統的結構和功能,需要了解生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統;植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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(3)此圖中共有條食物鏈。若以X代表該食物網中的某生物,那么對于食物鏈:“農作物—→昆蟲—→X—→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表
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