【題目】觀察下面的動物分類系統圖解,回答下列問題.
(1)上述動物中,與虎的親緣關系最近.
(2)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是 .
(3)虎鯊屬于魚綱,用呼吸,通過尾部的擺動和的協調作用游泳.
(4)抹香鯨屬于哺乳動物,其生殖方式為 , 體溫恒定.
(5)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中,且外部形態也很相似,但在分類上卻相差較遠,因為動物分類除了比較外部形態結構,還要比較動物的和生理功能.
【答案】
(1)貓
(2)界、門、綱、目、科
(3)鰓;鰭
(4)胎生
(5)內部構造
【解析】(1)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少.由圖中的分類索引可知,貓和虎同屬于貓屬,親緣關系最近;(2)由圖中的分類索引可知,貓和豹同屬于動物界、脊索動物門、哺乳綱、食肉目、貓科,因此貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是界、門、綱、目、科;(3)虎鯊屬于魚綱,魚類是用腮呼吸,通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳;(4)抹香鯨的生殖方式為胎生,體溫恒定,因此屬于哺乳動物;(5)我們在對動物進行分類的時候,除了要比較動物的外部形態結構,還要比較動物的內部構造和生理功能.
此題考查的是動物分類的知識,結合分類索引答題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化,分析并回答下列問題:
(1)甲表示的消化曲線,因為其到了才開始消化.
(2)乙表示的消化曲線,因為其在就開始消化.
(3)丙表示的消化曲線,它最終要在消化道內消化成人體才能吸收.
(4)三種營養物質最終在[]內吸收.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是和 .
(2)圖一的食物網由條食物鏈組成.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 .
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是 .
(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會 , 從而影響生態平衡.
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