【題目】流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是( )
A. 尿液形成:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
B. 反射。和饨绱碳ぁ鳌鷤魅肷窠洝窠浿袠小鷤鞒錾窠洝惺芷
C. 植物的結構層次:細胞→組織→器官→系統→植物體
D. 果實和種子的形成:子房→果實、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子
【答案】A
【解析】
此題各選項涉及的知識點不同,考察了綠色植物的結構層次、反射弧的結構、果實和種子的形成、尿液的形成過程,所以應逐項分析解答。
當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液?梢娔蛞旱男纬墒牵貉骸I小球→腎小囊→腎小管→尿液,A正確;反射的結構基礎是反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分,感受器受到刺激產生神經沖動,神經沖動的傳導途徑是:外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器,B錯誤;植物體結構功能的基本單位是細胞,細胞分化形成不同的組織,有不同的組織構成器官,有六大器官構成一個完整的植物體。因此植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。植物體的結構層次中沒有系統,C錯誤;果實和種子的形成圖如下:
由圖可知,一朵花經過傳粉和受精之后,子房發育成了果實,子房壁發育成了果皮,胚珠發育成了種子,珠被發育成種皮,受精卵發育成了胚,受精極核發育成了胚乳,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是顯微鏡結構圖,乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據圖分析,下列敘述錯誤的是
A.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖甲中的②
B.當看到物像后,再略微轉動④,使看到的物像更清晰
C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體
D.細胞分裂產生的新細胞中染色體數目減少一半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水溫影響魚類生長,通常水溫升高10℃,魚類生長速度增加1~2倍;但過高水溫卻可能使魚類死亡。這種現象說明( )
A.生物與環境間相互影響B.生物能夠適應環境
C.生物能夠影響環境D.生物適應環境是相對的
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【題目】醫生從小王消化道的某器官中取出少量液體,經化驗發現含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質。則該器官是如圖中的( 。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】如圖是心臟工作示意圖,請據圖回答:
(1)圖_______表示:心房、心室舒張,血液經靜脈流回心房;圖________表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進入心室。
(2)心臟內有能開閉的瓣膜。圖乙中,________關閉,防止血液倒流入心房。
(3)甲血管與心房相連,流動脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血。甲、乙血管分別是____。
A.主動脈、肺動脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動脈、肺靜脈D.肺靜脈、肺動脈
(4)血液由______( 填寫心臟的某個腔 ) 泵至全身,再返回______,這是體循環途徑;血液由______泵至肺部,再返回______,這是肺循環途徑。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據如圖分析,下列說法正確的是( 。
A. 表示探究有機物的運輸部位
B. 是人一次平靜呼吸中肺部內外氣壓差的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程
C. 表示驗證種子萌發需要適宜的溫度
D. 表示用此裝置可以說明可燃物燃燒需要氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的各系統都由多個器官組成,每個器宮各具功能,協同完成相關生理活動。如圖是人體部分器官組成示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中器官甲、乙、丙、丁均屬于人體___________系統。
(2)健康人在進餐一段時間后,血液中葡萄糖含量會上升,隨后器官丁中內分泌腺分泌的___________也會增多,促進葡萄糖合成糖元儲存到___________(用圖中器官編號表示),起到調節人體血糖濃度作用。
(3)圖中器官甲分泌的膽汁,流入膽囊濃縮和貯存。人體如因膽結石或膽囊炎做膽囊切除手術,術后短期內對病人生活有一定的影響,請你對病人的飲食提出合理建議并說明理由。
______
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