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生態平衡是指生態系統中的各種生物(    )。
A．數量不變
B．比例不變
C．數量和所占比例保持相對平衡
D．數量暫時平衡
C

試題分析：生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做生態平衡，也就是說當生態系統處于平衡狀態時，系統內各組成成分之間保持一定的比例關系，能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等，結構和功能處于相對穩定狀態，在受到外來干擾時，能通過自我調節恢復到初始的穩定狀態，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分下圖為某生態系統中的食物網示意圖。請據圖回答下列問題：

(1)該食物網中共有   條食物鏈，最長一條食物鏈可表示為：              。
(2)圖中的3種動物是此生態系統成分中      者。蛇與鷹的關系是      。
(3)若此生態系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“一山不容二虎”反映了生物之間的競爭關系。       （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是地球上的生態系統分布示意圖，請據圖回答下列問題。

(1)填寫圖中字母所指的生態系統。
A．B．C．
D．E.F.
(2)隨著人口的劇增，圖中的〔 〕和〔  〕所占的比例一直在不斷擴大，這樣人類為了維持生存不得不以犧牲其他的自然生態系統作為代價，由于〔  〕和〔 〕內野生生物種類十分單一，而面積又不斷擴大，這就必然造成        的減少，使得生物            的多樣性和          的多樣性逐步喪失。再加上          和           排污以及農業生產中        的使用，情況更加惡化。
(3)所以要保護生物種類的多樣性，就必須保護生物的                         ，保護                  的多樣性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某營養元素循環簡圖，下列選項中哪一組合能分別代表X、Y、Z三種生物?(    )
A．分解者、消費者、生產者
B．消費者、分解者、生產者
C．生產者、消費者、分解者
D．生產者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態系統總能量比例最多和最少的生物依次是(    )。
A．貓頭鷹和食草昆蟲B．青草和貓頭鷹
C．食草昆蟲和貓頭鷹D．食草昆蟲和青草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈需要能量最多的是(    )。
Ａ.草→兔→鷹       Ｂ.草→兔→狗→人
Ｃ.小麥→蝗蟲→雞    D.小麥→蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，下列與此情境相關的食物鏈中正確的是(       )
A．水→水稻→青蛙B．陽光→水稻→青蛙
C．水稻→青蛙→蝗蟲D．水稻→蝗蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某生態系統圖解，如果有毒物質DDT污染了草，請分析：圖中生態系統組成成分的生物部分缺少的生物、 食物鏈數、積累有毒物質DDT最多的生物依次是(    )
A．分解者、3、蛇B．蛇、2、草
C．生產者、3、青蛙D．分解者、5、消費者

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