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在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態系統總能量比例最多和最少的生物依次是(    )。
A．貓頭鷹和食草昆蟲B．青草和貓頭鷹
C．食草昆蟲和貓頭鷹D．食草昆蟲和青草
B

試題分析：能量是沿食物鏈流動并逐級遞減的，上一個營養只有10%-20%的能量能流入下一營養級，因此營養級越低能量越多，營養級越高能量越少，在青草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈中，青草是生產者處于第一個營養級，食草昆蟲處于第二個營養級，食蟲鳥是第三個營養級，貓頭鷹是第四個營養級，因此總能量最多的生物是青草，總能量最少的消費者是貓頭鷹，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果有毒物質進入“草→蟲→食蟲鳥”這個食物鏈，則在其體內有毒物質積累最多的是(    )
A．草B．蟲C．食蟲鳥D．一樣多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據下圖回答下列問題：
 
(1)在①～④標號處填上文字(該生物在生態系統中的“角色”)：
①           ②          
③          ④          
(2)圖中②、③兩處的生物是固定不變的嗎?                                。
(3)事實上，生態系統中的幾種成分之間是相互       的關系。此外，生態系統的組成成分還有      部分，如               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖，請回答：

（1）圖中甲、乙、丙、丁分別代表     、     、     、     。
（2）在甲、丙、丁三類生物中，數量最多的是     ，最少的是     。
（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈是     。如果圖中的丁大量死亡，圖中     的數量先增加后減少，導致生態失去平衡。
（4）圖中還缺少組成該生態系統的     部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態平衡是指生態系統中的各種生物(    )。
A．數量不變
B．比例不變
C．數量和所占比例保持相對平衡
D．數量暫時平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果一個生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起(    )。
A．甲、丁的數量增加，丙的數量下降
B．甲、丙的數量增加，丁的數量下降
C．丙、丁的數量增加，甲的數量下降
D．甲、丙、丁的數量都增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠藻、草履蟲、水蚤、小魚和細菌等被密封在一個玻璃容器中，只要有光照，這些生物就能生活很長時間。下列解釋最合理的是（ ）
A．綠藻能進行光合作用，為其他生物提供養料和氧氣
B．動物可以為綠藻提供二氧化碳和含氮肥料
C．此容器內構成一個生態系統，有一定的自動調節能力
D．這些生物可以共同生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某片桃園旁新建了一個養蜂場，那么，這片桃樹的產量將會（  ）
A．由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產量會大量減少
B．由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產量會增加
C．由于桃花是風媒花，蜜蜂對桃子的產量沒有影響
D．桃子雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產量不會產生影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

到南極考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料以及金屬廢棄物帶離南極，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因為(　　)
A．人跡罕至，沒有消費者
B．缺乏必要的治污設施
C．微生物(分解者)很少
D．廢物利用或研究需要

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