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【題目】根據下圖回答問題:

(1)如果想把圖中的動物分為兩類,寫出分類依據:__________

(2)A動物的呼吸靠__________完成。

(3)圖中D的生殖特點是_________

(4)圖中C屬于昆蟲,它比其它節肢動物活動范圍更廣,原因之一是它特有________這一結構。

【答案】 體內有無脊柱 胎生哺乳

【解析】試題分析:動物進行分類,除了要比較外部形態結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物、和節肢動物等

(1)根據動物的生活環境,可將動物分為水生動物和陸生動物,根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,如AD的體內有脊柱,屬于脊椎動物,BC的體內無脊柱,屬于無脊椎動物;(2)A屬于魚類,用鰓呼吸,用鰭游泳;(3)D大熊貓屬于哺乳動物,其特有的生殖特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率;(4)C屬于昆蟲,有翅,會飛行,它比其它節肢動物活動范圍更廣。

練習冊系列答案
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【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像,按發生分裂的先后順序,它們的關系為( )

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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【題目】科學探究是探索生命的重要方法,通常包括______、______、__________________。

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【題目】家鴿的體形呈流線型,對家鴿的生活具有的意義是 ( )

A. 有利于減少飛行時空氣的阻力 B. 有利于減輕家鴿的體重

C. 有利于家鴿的覓食 D. 有利于家鴿逃避敵害

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【題目】兔能對外界環境的變化作出反應,主要是因為( )

A. 具有發達的大腦和神經 B. 具有較大的耳朵

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【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A.B代表細胞結構,數字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系,請你結合所學知識,回答下列問題:

1甲圖中A代表的細胞結構是 ,其內進行的生理活動是 。

2甲圖中B代表的細胞結構是 ,其內進行的生理活動的實質是 ,釋放能量。

3在乙圖中,a點時該植物只進行呼吸作用,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。填數字

4在乙圖中,c點時該植物光合作用強度 大于、等于或小于呼吸作用強度,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。填數字

5當今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加,導致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應。據甲圖分析可知,減輕溫室效應的重要措施之一是

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【題目】在一個農田生態系統中,貓頭鷹和蛇常常捕捉田鼠為食,它們三者之間體現出的關系是(  )
A.合作和捕食
B.競爭和合作
C.競爭和捕食
D.共生和捕食

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【題目】每年的5月20日是“中國學生營養日”。有關數據表明,我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現象普遍存在,多糖分、高脂肪飲食習慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“,晚餐”豐盛“等錯誤的營養消費觀念,是導致學生營養狀況問題的主要原因。下圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。
(2)營養不良會影響健康,如青少年缺鐵易患病,缺鈣易患病。
(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最主要的物質。
(4)是人體組織更新的原料,主要從肉、蛋、豆制品中獲得。

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【題目】病毒作為生物的主要理由是( )

A. 有細胞結構 B. 能繁殖后代

C. 由有機物組成 D. 能使其他生物生病

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