【題目】如圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程,下列相關說法錯誤的是( )
A.進行實驗前可根據所學知識和經驗作出相應的假設
B.該實驗中,④號試管是重復實驗,可減少實驗誤差
C.滴加碘液后,①號②號和⑤號試管中的溶液變藍,③號試管中的溶液不變藍
D.本實驗的結論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度
【答案】B
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(2)唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍)。
A.“探究唾液的消化作用”的實驗”屬于模擬實驗,進行實驗前可根據所學知識和經驗做出相應的假設,正確。
B.該實驗中不是重復實驗,唾液是1ml,不能減少實驗誤差,錯誤。
C.③試管中唾液淀粉酶將淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;②試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;①或⑤號試管溫度過低和過高,試管中的唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍,正確。
D.本實驗通過②③對照可以得出唾液可以催化淀粉的分解,通過①③或⑤③可以得出催化作用需要適宜的溫度,正確。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現代生物技術是目前科學家解決科學難題的關鍵技術,下列成果不是利用轉基因技術的是( )
A. 利用蘇云金桿菌培育抗蟲棉 B. 利用大腸桿菌生產胰島素
C. 利用太空飛船培育太空椒 D. 利用普通土豆培育肉土豆
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是男女部分生殖器官發育特點,下列說法錯誤的是( )
A.睪丸比卵巢先發育
B.男女生從10歲左右進人青春期
C.10歲之前生殖器官的質量增長緩慢
D.該圖反映了男女生性器官發育時間是不同的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示隨著年齡的變化人體不同部位的質量或功能的變化,請據圖回答下列問題。
(1)分析曲線圖可知,人體腦部生長最快的年齡約為___________。
(2)人體生殖器官迅速生長的年齡約為_________。
(3)生殖器官迅速增長的時期屬于_____期。
(4)試列舉青春期發育的五項突出表現。__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于血液循環的敘述中,不正確的是( )
A.體循環和肺循環是同時進行的
B.體循環和肺循環的動力都來自于心臟的收縮
C.體循環的動脈中有動脈瓣,保證血液沿動脈運往全身
D.血液循環的途徑是∶心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
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