【題目】今年冬天甲型病毒性流感“風靡”全國，我市也非常流行。很多同學不幸感染，眾多家庭無一人幸免。導致醫院、社區門診人滿為患。具此下面的說法正確的是
A. 引起甲型流感的病毒屬于傳染源 B. 甲型流感患者屬于病原體
C. 患甲流后及時打針或吃藥治療是控制傳染源 D. 抗生素對甲型流感病毒很有效
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，我國某些地區的草原和農田生態系統中的一些問題引起了一些科學家的高度關注：其一是蛙的數量急劇減少．這與有的人濫捕亂殺，大量使用農藥，農藥毒害有關；其二是缺少天敵．鼠害泛濫，蟲災頻繁；其三是耕種時急功近利，亂施用化肥農藥，焚燒秸稈，造成土壤板結耕地肥力下降．請根據所學知識分析并回答下列問題：
（1）蛙數量急劇減少的主要原因是________和________．其他環境因素的破壞對蛙發育影響也較大，因為蛙的個體發育離不開________．
（2）有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得較好效果，此種方法突出的優點是________．
（3）面對頻繁的蟲害，農民不得不使用更大劑量和不斷更新的農藥，這樣做的直接危害是________；請寫出兩種農業害蟲的生物防治方法：________．
（4）許多人為了簡便，采取了焚燒秸稈和只施化肥的做法，請從改善土壤肥力及環境保護的角度談一談，如何合理利用秸稈________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某校七年級合作學習小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”的實驗過程．
①取兩個玻璃缸，分別標記A、B．
②在A缸中加入500mL池塘水，B缸中加入500mL自來水．
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料．
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只．
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入甲狀腺激素制劑．
⑥保持A、B兩缸水溫20℃﹣25℃．
⑦每天記錄蝌蚪生長發育的情況．
請分析回答：
（1）洋洋同學認為，達個實驗過程中，有兩個環節不夠嚴謹，現請你與洋洋同學一道，把不夠嚴謹的地方找出來，并加以補充完善：
第一處不夠嚴謹的地方是第________步，應該是在兩個缸中加入________．
第二處不夠嚴謹的地方是第________步，應該是加入________．
（2）第⑤步中，設置B缸的目的是起________作用．
（3）如果實驗能你所修改的方案進行（假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響不清楚）實驗結果預測及結論：
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育________．
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育________．
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發育________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
為了驗證該知識，小楊同學設計進行了下面實驗。請根據這一實驗分析回答問題。
①兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內，將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養，一段時間后觀察。
（1）馬鈴薯的這種不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式稱為 。
（2）小楊同學作出的假設是 。
（3）你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是 。
（4）小楊設置甲、乙兩花盆的目的是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，完成相應問題：
2013年3月31日，國家衛生計生委首次公布人感染H7N9禽流感病例．禽流感，是由一種甲型禽流感病毒引起的急性傳染性疾�。ǔＶ桓腥绝B類，少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物．此次人感染的H7N9禽流感病毒是一種基因重組的新病毒．目前部分確診病例都曾經接觸過動物或者處于有動物環境當中．預防禽流感要勤洗手，室內勤通風換氣，注意個人營養，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉．還要盡可能減少與禽類不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽類，在接觸禽類后要及時徹底洗手．
⑴、H7N9禽流感病毒由______和_____兩部分組成的。
⑵、從傳染病學角度分析，帶有H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的______。
⑶、H7N9禽流感主要屬于______(類型)傳染病。
⑷、截止2013年5月2日，我國內地共報告人感染H7N9禽流感確診病例127例，其中康復26例．下列關于康復者的敘述錯誤的是______。
A．體內可能存在抗H7N9禽流感病毒抗體
B．藥物支持和自身免疫系統發揮功能是其康復的重要原因
C．抗H7N9禽流感病毒的抗體可以針對多種流感病毒發揮免疫作用
D．抗H7N9禽流感病毒的抗體是淋巴細胞產生的一種特殊蛋白質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小白鼠是恒溫動物，為了探究小白鼠調節體溫的中樞是否為下丘腦（位于腦干上端），某科研小組進行了如下實驗：
第一步：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙；
第二步：用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；
第三步：把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內溫度調為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄。
請分析做作答：
（1）該實驗的變量是__________。
（2）若甲鼠體溫______，乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調節有關；若甲、乙兩鼠體溫___________，則下丘腦與體溫調節無關。
（3）以上實驗步驟中還存在兩點缺陷，這兩點缺陷分別是 ______________________和_______________________ 。
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