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【題目】下列關于神經元的敘述，不正確的是（ ）

A．神經元是神經系統結構和功能的基本單位

B．神經元能接受刺激，產生興奮，并能傳導興奮

C．神經元由胞體和突起組成

D．神經元包括神經纖維和神經末梢兩部分

【答案】D

【解析】

試題分析：神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位．神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而 呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導 沖動�？梢奃符合題意。

考點: 神經元的結構和功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作并觀察某種細胞臨時裝片的相關圖片，其中甲是操作步驟，乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。

（1）圖甲中，步驟d表示的操作過程是_____________。

（2）有害物質不能進入細胞內，起重要作用的是圖乙中的___(填序號)。圖乙所示細胞與植物細胞相比沒有________（寫一個即可）。

（3）觀察時，為了使物像更清晰應調節圖丙中_______(填序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和植物細胞結構很相似，但沒有（　�。�

A. 細胞質 B. 細胞壁 C. 細胞核 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）

A．X為蛋白質，消化器官是A和D

B．Y為脂肪，消化器官是C

C．Z為淀粉，消化器官是D

D．X、Y、Z都能在D內進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續飼喂正常成年小白鼠4周，則小白鼠的耗氧量和神經系統的興奮性分別表現為（ ）

A. 增加、降低 B. 增加、增強 C. 減少、降低 D. 減少、增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質是人類有

A. 視覺中樞 B. 語言中樞

C. 聽覺中樞 D. 軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統組成示意圖，請據圖回答

（1）呼吸系統由__________和__________。其中前者能溫暖、________和________吸入的氣體。

（2）圖乙中[]_________是呼吸系統的主要器官，也是氣體交換的主要場所。其完成氣體交換功能的單位是______，只有____上皮細胞構成，外面圍繞著豐富的_________和彈性纖維，這些特點適于氣體在肺與血液之間進行交換。

（3）圖甲中A處于______（填吸氣”或“呼氣”）狀態，此時⑤模擬的______舒張，胸廓容積縮小，肺內氣壓______（填“高于”或“低于”）外界大氣壓。

（4）人體呼出的二氧化碳的產生部位是_______

A血液B肺泡C組織細胞D氣管

（5）圖乙中[]_________是氣體和食物共同的通道。

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【題目】人體通過循環系統運送生命活動所需的營養物質和氧。觀察人體部分結構示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內表面示意圖，[①]______有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內被吸收進入血液。

（2）圖2是______結構示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液，與紅細胞中血紅蛋白結合，通過血液循環輸送到全身各處的________，在其___________結構中被利用，為我們的生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態圖，嘗試完成下列問題：

（1） 鯽魚的體表有_____覆蓋。

（2） 鯽魚身體的兩側大多有_____，可以感知_____；游泳主要依靠_____完成；

（3） 用_____呼吸，所以“魚兒離不開水”。

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