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【題目】請根據光合作用和葉片結構示意圖,并結合所學知識回答問題:

(1)請在圖甲的方框中寫出光合作用的表達式。________

(2)光合作用主要是在圖乙中②、④即細胞的________中進行的。二氧化碳和氧氣進出葉片的“窗口”是圖乙中的[________]________ _。

(3)由葉柄向葉片運輸的物質 a 主要是________,葉片通過葉柄輸出的物質 b 主要是________。葉片中物質的運輸是由圖乙中的[________]________完成的,后者里面的導管和篩管屬于________組織。

(4)在練習徒手制作葉片橫切面臨時切片時,為了能夠切出只有一層細胞的薄片,你是怎樣做的?________

【答案】二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣葉肉⑥氣孔水有機物③葉脈輸導組織選切葉片:選一片新鮮的葉片,平放在玻璃板上,用刀片切去葉片基部、葉片尖端以及葉片兩側的邊緣。留下部分為寬約 0.5cm 左右、中央帶有主脈的長方形小塊葉片切取材料:用左手食指指尖壓住材料一端,右手捏緊并排的兩個刀片,從另一端沿和主葉脈垂直方向多次切割材料,每切一次刀片要沾水一次,以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。選材制片:用鑷子從水中選取最薄的葉片切片,放在潔凈的載玻片上,制成臨時切片

【解析】

綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程?梢姽夂献饔玫膱鏊侨~綠體,因此植物能夠進行光合作用的部位是光合作用的場所是葉綠體;圖乙中①上表皮,②柵欄組織,③葉脈,④海綿組織,⑤下表皮,⑥氣孔,②柵欄組織和④海綿組織合稱葉肉,內含大量葉綠體。

(1)光合作用的反應式為:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣。

(2)綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程?梢姽夂献饔玫膱鏊侨~綠體,②柵欄組織和④海綿組織合稱葉肉,內含大量葉綠體,因此植物能夠進行光合作用的部位是光合作用的場所是葉綠體;二氧化碳和氧氣進出葉片的“窗口“是圖乙中的⑥氣孔。

(3)葉脈里有導管和篩管,光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導管運輸到葉肉細胞里的,圖甲中的a表示水和無機鹽的運輸;光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸到植物體的其他部位的,圖甲中的b表示有機物的運輸。葉片中物質的運輸是由圖乙中③葉脈來完成的,導管和篩管都屬于輸導組織,具有支持和輸導的作用。

(4)顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的,所以要把觀察的材料做成裝片才能觀察,在練習徒手制作葉片橫切面臨時切片時,為了能夠切出只有一層細胞的薄片應該用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割,用毛筆蘸取最薄的一片。

選切葉片:選一片新鮮的葉片,平放在玻璃板上,用刀片切去葉片基部、葉片尖端以及葉片兩側的邊緣。留下部分為寬約 0.5cm 左右、中央帶有主脈的長方形小塊葉片切取材料:用左手食指指尖壓住材料一端,右手捏緊并排的兩個刀片,從另一端沿和主葉脈垂直方向多次切割材料,每切一次刀片要沾水一次,以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。選材制片:用鑷子從水中選取最薄的葉片切片,放在潔凈的載玻片上,制成臨時切片

練習冊系列答案
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(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環境中,參與了生物圈中的

(2)農業生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

(3)當圖二中光照強度在 (填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累,這是因為 。

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體到達肺泡后,經過②③過程完成了________的氣體交換。

(3)青少年要合理營養:牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養物質隨循環系統到達腦部細胞時,經過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

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