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【題目】鳥卵的結構中,既能提供營養物質,又能提供水分的結構是( )

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 系帶 D. 卵白

【答案】D

【解析】卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發育提供營養和水分;卵黃為胚胎發育提供營養

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“植物莖的輸導功能”的實驗中,被染成紅色的結構是( )
A.木質部
B.韌皮部
C.形成層
D.樹皮

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【題目】滿江紅生活在淡水中,有根、莖、葉的分化,但無果實和種子.滿江紅屬于( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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【題目】“破繭成蝶”指事物發生的巨大變化,也指昆蟲的發育.以下昆蟲發育與蝴蝶類似的是( )
A.蟋蟀
B.蟑螂
C.蒼蠅
D.螳螂

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【題目】南橘北枳,造成這一分布差異的主要生態因素是水分和陽光。( )

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【題目】將下表動植物體的結構層次補充完整。

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【題目】當我們在翻書時,需完成手腕的翻轉動作。下列關于翻書動作的分析不正確的是( )

A. 由多塊骨骼肌共同協調完成

B. 只有運動系統和消化系統參與

C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成

D. 體現了關節的牢固和靈活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置,請根據圖示回答下列問題:

(1)本裝置的目的是驗證植物的_____作用.該作用的發生場所是在細胞的_____結構中.

(2)要使實驗的現象明顯,本裝置應該放在黑暗的環境中,否則會因為植物的_____而使實驗現象不明顯.

(3)過一段時間后,用手擠壓塑料袋會發現石灰水變渾濁,這是因為植物進行該項生理活動要釋放出_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】慶云北海公園,水面波光粼粼,生態景觀宜人,是慶云人民休閑的好去處。如圖是部分成分之間的關系簡圖。請據圖回答:

(1)圖中涉及的所有生物_____(填“能”或“不能”)組成一個生態系統,蛇屬于第_____營養級。

(2)若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對應的生物是_____,以該食物鏈為例,若水生植物光合作用固定了1000千焦能量,蛇最多可獲得能量_____千焦。

(3)如果該公園受到了污染,會導致有毒物質隨著消費者級別的升高而逐步增加這種現象叫做_____

(4)草地上的蚱蜢體色和周圍的環境非常相似,水中睡蓮莖和葉中有發達的氣腔。上述事例體現出的生物與環境的關系是_____。生物種類及數量能夠較長時間保持相對穩定,說明生態系統具有一定的_____能力。

(5)將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過綠色植物的_____實現的。

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