【題目】鳥卵的結構中,既能提供營養物質,又能提供水分的結構是( )
A. 卵黃 B. 胚盤 C. 系帶 D. 卵白
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們在翻書時,需完成手腕的翻轉動作。下列關于翻書動作的分析不正確的是( )
A. 由多塊骨骼肌共同協調完成
B. 只有運動系統和消化系統參與
C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成
D. 體現了關節的牢固和靈活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置,請根據圖示回答下列問題:
(1)本裝置的目的是驗證植物的_____作用.該作用的發生場所是在細胞的_____結構中.
(2)要使實驗的現象明顯,本裝置應該放在黑暗的環境中,否則會因為植物的_____而使實驗現象不明顯.
(3)過一段時間后,用手擠壓塑料袋會發現石灰水變渾濁,這是因為植物進行該項生理活動要釋放出_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】慶云北海公園,水面波光粼粼,生態景觀宜人,是慶云人民休閑的好去處。如圖是部分成分之間的關系簡圖。請據圖回答:
(1)圖中涉及的所有生物_____(填“能”或“不能”)組成一個生態系統,蛇屬于第_____營養級。
(2)若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對應的生物是_____,以該食物鏈為例,若水生植物光合作用固定了1000千焦能量,蛇最多可獲得能量_____千焦。
(3)如果該公園受到了污染,會導致有毒物質隨著消費者級別的升高而逐步增加這種現象叫做_____。
(4)草地上的蚱蜢體色和周圍的環境非常相似,水中睡蓮莖和葉中有發達的氣腔。上述事例體現出的生物與環境的關系是_____。生物種類及數量能夠較長時間保持相對穩定,說明生態系統具有一定的_____能力。
(5)將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過綠色植物的_____實現的。
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