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在日常生活中,我們經常會在面包上面、橘皮上面發現有“毛毛”,請問這些“毛毛”指的是什么(  )
A、霉菌B、酵母菌C、細菌D、藻類
考點:真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點
專題:
分析:真菌和細菌與人類的關系:有有益的一面,也有有害的一面.霉菌:是絲狀真菌的俗稱,意即“發霉的真菌“,它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體,但又不象蘑菇那樣產生大型的子實體.在潮濕溫暖的地方,很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網狀的菌落,那就是霉菌.
解答:解:A、霉菌屬于真菌,包括青霉菌和曲霉菌.青霉菌呈掃帚狀,一般出現在儲存了較長時間的橘子上.A正確.
B、酵母菌屬于真菌,一般釀造業和做饅頭和面包離不開酵母菌.B錯誤.
C、細菌菌落較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色,這里的“毛毛”是真菌中的霉菌.C錯誤.
D、藻類屬于植物大部分生活在水中,不會在面包、橘皮上面.D錯誤.
故選:A
點評:真菌與人類的關系是考查的重點,可結合著具體的真菌的作用掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關體溫的敘述,正確的是(  )
A、維持體溫需要消耗能量
B、冬天的體溫明顯低于夏天
C、體溫是指人體的皮膚溫度
D、可以用氣溫計測量體溫

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明在使用顯微鏡觀察植物細胞時,如果想使物像放大400倍,他應選用下列哪一組的目鏡和物鏡(  )
A、10×10B、5×10
C、5×40D、10×40

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科目:初中生物 來源: 題型:

諺語中有“春蘭秋菊”“南橘北枳”只說,導致上述差異的生態因素依次是( 。
A、光照和溫度
B、溫度和水分
C、水分和光照
D、土壤和溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

水蜜桃味甜,毛桃味酸,現將水蜜桃的枝條,接到毛桃樹上,在這個嫁接的枝條上結出的成熟果實,其味道是( 。
A、酸的B、甜的
C、酸甜各半D、不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項是生物進化的基礎( 。
A、生物具有過度繁殖的現象
B、生物能夠產生可遺傳的變異
C、生物能夠進行生存斗爭
D、自然環境對生物進行選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

草履蟲體內的二氧化碳主要是通過下列哪一結構排出的(  )
A、口溝B、表膜C、伸縮泡D、胞肛

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科目:初中生物 來源: 題型:

魚缸里放養的魚太多,魚會死亡,死亡的原因和解決的辦法分別是( 。
A、魚得不到足夠的食物,多加飼料
B、魚是相互咬死的,不好解決
C、因為缺少氧氣而死亡,向水中通入氧
D、以上原因和解決方案都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題.
(1)種子它是由花進行受精作用后
 
發育而來的.該種子包括
 
 
兩部分.
 
實際上就是幼小的生命體,它包括
 
、胚芽和
 

(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號
 
所示部分發育而來.
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有
 

(4)大豆種子萌發時,④主要起
 
作用.
(5)滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發,這是因為缺乏種子萌發所需要的
 

(6)胚根不斷生長會形成植物的幼根,其中主要吸收水分和無機鹽的部位在
 
.綠色植物所需要的無機鹽中含量最多的是
 
、磷、
 

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