【題目】某地夏天晴朗的午后高溫、干燥,許多植物會出現光合作用下降的現象,又稱光合作用“午休”。該現象與空氣的溫度和相對濕度有什么關系?某研究小組將生長狀況一致的小麥植株分為5組,在人工可控的室內對各組小麥用不同溫度、相對濕度處理(其他條件相同且適宜),并定時測定光合作用強度(用相對值表示),實驗處理及結果如表。請分析回答:
(1)把1、2、3作為一組對照實驗,變量是________,分析數據說明________________________。
(2)比較3、4、5組數據________(填“支持”或“不支持”)“溫度越高,光合作用越強”的說法,原因是________________________________________________。
(3)若1組為模擬農田午后實際環境條件,推測對小麥光合作用影響較大的因素是________,該因素改善后能更明顯促進小麥葉片________。從而緩解光合作用“午休”。
【答案】相對濕度 相對濕度越大,光合作用越強 不支持 3組比4組溫度高,但光合作用弱 相對濕度 進行光合作用
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
(1)1、2、3組的溫度相同,但相對濕度分別為17、27、52,所以變量是相對濕度,由圖中可知,溫度相同情況下,相對濕度越大,光合作用越強。
(2)36攝氏度時,光合作用強度為22,31攝氏度時光合作用強度為24,說明不支持溫度越高,光合作用強度越大的說法。
(3)若1組為模擬組,則與之構成對照實驗的是2、3組,實驗變量是相對濕度。相對濕度增加,使得保衛細胞吸水,氣孔張開,利于吸收水和二氧化碳,從而利于光合作用的進行。所以若1組為模擬農田午后實際環境條件,可推測對小麥光合作用影響較大的因素是相對濕度,該因素改善后能更明顯促進小麥葉片進行光合作用。從而緩解光合作用“午休”。
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【題目】水杉和珙桐都是國家一級保護植物,下列不屬于它們共同特征的是
A. 種子外面都有果皮包被 B. 根.莖.葉都很發達
C. 受精過程都不需要水 D. 都是通過種子進行繁殖
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【題目】請根據顯微鏡圖示,結合有關操作技能,回答下列相關問題.
(1)用顯微鏡進行觀察時被觀察的材料必須是________的.
(2)觀察過程中若光線變暗,可調整⑤________.
(3)用光學顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片,下降鏡筒時眼睛應注視[________]________,避免壓破裝片.
(4)當清晰地看到細胞圖象時,選一個細胞畫全各部分,畫圖時,圖的位置一般稍偏左上方,在圖________方寫上所繪圖的名稱.
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【題目】興趣小組研究鼠婦,結果如下表,請問鼠婦生存最適宜的環境是( )
地點 | 發現的鼠婦/只 |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
濕的花盆下 | 18 |
干草叢中 | 2 |
A.高溫干燥
B.陰暗潮濕
C.空氣污濁
D.陽光充足
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【題目】如圖為某生態系統的食物網簡圖,請據圖回答問題
(1)從生態系統的組成成分來看,該生態系統的生產者是________;圖中的所有動物在生態系統中統稱為________.圖中還缺少的成分是________;三者之間相互依存、相互制約.
(2)該食物網中共有________條食物鏈.對貓頭鷹而言,能量消耗最多的食物鏈是________.
(3)生態系統有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的.如果由于人類大量捕殺青蛙,蝗蟲的數量就會________,從而使________大量減少,導致生態系統遭到破壞.
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