【題目】圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:
(1)圖中所指的1是 ,里面含有 .
(2)圖中4是 ,根據這一結構的生長情況分析,說明這朵花還沒完成 作用.這一作用一經完成, 將發育成果實.
(3)一朵花中,位于子房里的 將發育成植物的種子;據此推測,我們夏季吃的西瓜果實里面含有多粒種子的原因是 .
(4)“種子有果皮包被著”是被子植物區別于裸子植物的主要特征,“果皮”是指由 發育成的部分.
(5)我們吃的花生,其主要部分是 ,它是由 發育成的.
【答案】(1)花粉、花藥
(2)花粉管、受精、子房
(3)胚珠、子房里有多個胚珠
(4)子房壁
(5)胚、受精卵
【解析】
試題分析:由圖可知1是花粉,2子房壁,3珠被,4花粉管,5極核細胞,6卵細胞。
(1)花粉是花藥中的一些黃色顆粒。
(2)由圖中可知4是花粉管根據這一結構的生長情況分析,說明這朵花還沒完成受精作用,一但完成子房的發育為
(3)一朵花中,子房里的胚珠將發育成植物的種子,所以果實里面含有多粒種子就意味著子房里有多個胚珠。
(4)由子房的發育情況可知果皮由子房壁發育而來。
(5)一顆花生實際是一個果實:其硬殼是果皮,硬殼內是種子,其中的一層紅皮是種皮,里面部分是胚。我們吃的花生,其主要部分是胚,它是由受精卵發育而來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是( )
A.一母生九子,連母十個樣﹣﹣生物的遺傳現象
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米﹣﹣生物間的捕食關系
C.千里之堤,毀于蟻穴﹣﹣生物對環境的影響
D.大樹底下好乘涼﹣﹣環境對生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于血液循環途徑的敘述錯誤的是( )
A. 當血液流經①后,靜脈血變為動脈血
B. 當血液流經②后,動脈血變為靜脈血
C. 若②為腎臟,血液流經②后,二氧化碳和尿素增加
D. 體循環途徑:左心室→②→右心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發育時期的示意圖, 請據圖回答問題:
(1) A→B表示種子的萌發, 萌發后最先突破[⑤] 的結構是[ ] 。
(2)C中幼苗逐漸由小長大,是因為植物體 制造在了有機物。
(3) C要從土壤中吸收水分要滿足細胞液濃度 (填“小于”或“大于”)土壤溶液濃度;該植株的莖中無 結構, 故不能長的很粗。
(4) E是由D中的 發育而來, 在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統一的整體.如圖是人體神經系統調節某些生命活動的示意圖.請據圖回答:
(1)人形成視覺的感受器位于[ ] 上.青少年如果長時間上網,就容易導致近視,可以通過佩戴 加以矯正.
(2)從反射類型來看,膝跳反射屬于 ,其神經中樞位于 (填字母)內,請用數字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑: .
(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進行? ,人能否感受到橡皮錘的敲擊? .
(4)醉酒司機步履蹣跚,動作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患.醉酒司機動作不協調的主要原因是酒精麻醉了人的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內,再將B中水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動,然后在A內利用電極模擬火花放電,經過b冷卻后,形成的產物沉積在C中。請根據上述的說明,結合圖示回答下列問題:
(1)火花放電的作用是: 。米勒提出的問題是: ;他做出的假設是 ;他搜集到的證據是 。他得出的結論是 。
(2)指出以下資料哪些不支持米勒實驗的結論,請簡要說明。
資料一:60年代以來,相繼發現了一些新的科學事實。1969年“阿波羅11號”登月成功,經研究揭示,月球表面的許多環形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系初期,天體碰撞頻繁,地球也不會例外。可以推測,那時地殼比較脆弱,到處火山爆發,地球表面溫度極高,即使有少量的CH 4 和NH 3 放出,也會立刻被高溫和極強的紫外輻射裂解為CO 2 、H 2 和N 2 。
。
資料二: 天文學家已發現了數十種星際分子(是指存在于星際空間的分子),它們大多是有機物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮的隕石中含有氨基酸 。
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