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【題目】為探究種子萌發的必要環境條件,同學們設計了如下實驗,在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花,在棉花上放25粒種子,然后將它們放在不同條件下進行培養,數日后,種子萌發的情況記錄如下表。據表分析并回答下列問題

條件

光照

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花含水分的量

潮濕(含一定水分)

干燥

潮濕(含一定水分)

干燥

種子萌發的數量

23

0

24

0

(1)根據同學們的實驗設計,可推測出本實驗探究了________兩種環境條件對種子萌發的影響。

(2)在實驗中,設置丙組在黑暗中,甲組在日光下,其目的是形成___,由甲、丙兩組的實驗結果可得出的結論是____。

(3)種子萌發的外界條件是____________,______。

【答案】水分 光照 對照 光照不是種子萌發的環境條件 一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣

【解析】

1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有胚發育所需的營養物質。

2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

1)從表格中看出,甲與乙唯一的變量是水分,目的是探究水對種子萌發的影響;甲、丙唯一不同的變量是光照,目的是探究光照對種子萌發的影響。因此根據同學們的實驗設計,可推測出本實驗探究了和水分和光兩種環境條件對種子萌發的影響。

2)在實驗中,設置丙組在黑暗中,甲組在日光下,甲、丙唯一不同的變量是光照,其目的是形成對照,甲日光下種子萌發數量23,丙黑暗中種子萌發數量24。因此,根據實驗甲和實驗丙的實驗結果判斷,“光照不是種子萌發的環境條件”。

3)結合(1)(2)的分析,種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于無脊椎動物的敘述,錯誤的是( 。

A.腔腸動物中的海腸營養豐富B.扁形動物中的蛔蟲能危害人體健康

C.環節動物中的蚯蚓能夠疏松土壤D.軟體動物中的牡蠣、扇貝等富含蛋白質、維生素

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【題目】某地區一所中學發生肺結核病突發公共衛生應急事件。該校高三某班,有學生被確診為肺結核,隨后該班多名學生陸續感染。針對病情,醫生采取了以下措施控制或預防傳染。孩俳o患病學生家人和同學接種疫苗;②對患病學生進行隔離治療;③對患病學生所在教室和寢室進行消毒;④對病人做到早發現、早報告;⑤打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應妥善棄置。經治療,患病學生已陸續復學或可以復學。

(1)結核病屬于慢性傳染病,由結核桿菌導致。從傳染病學分析,結核桿菌屬于______。

(2)從傳播途徑來看,肺結核屬于______傳染病。

(3)接種疫苗是預防和控制傳染病的最有效措施之一,為有效預防結核病,可以給患病學生家人和同學接種_______。(寫出疫苗的名稱)

(4)材料中,醫生采取的措施屬于控制傳染源的是______。(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析正確的是( 。

成分

液體

蛋白質

葡萄糖

尿素

無機鹽

0.15

0.1

0.02

0.9

7.5

0.1

0.02

0.9

0.0

0

1.8

1.1

A.甲是經過腎小管的重吸收作用形成的

B.從腎單位的腎小囊腔處可以提取到乙

C.患急性腎小球腎炎時,丙中含有血細胞和蛋白質

D.丙中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:

材料:小剛同學是某中學八年級學生,他經常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐.

(1)上午小剛感到頭暈、心慌的最可能原因是___。中午小強將方便面中的淀粉攝取到體內進入血液的過程叫___。

(2)為了改善小剛同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項更合理?___。

A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨

(3)小剛經常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養的基本要求嗎?___。

(4)有人說小剛膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪。你是否同意?___,這種說法并說明理由。____

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【題目】下列特點中,與魚類水生生活相適應的是(  )

A.體溫恒定

B.身體兩側有側線

C.身體背部有脊柱

D.用鰓呼吸

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【題目】通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎?某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實驗:實驗準備:取等大的10片濾紙片,5片浸泡于大蒜濾液中,5片浸泡于無菌水中備用;將接種了等量大腸桿菌的10個培養基平均分成甲、乙兩組。實驗操作如下:

甲組

乙組

實驗操作

取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養基的相應區域內

取浸有無菌水的濾紙片分別放

5個培養基的相應區域內

培養條件

37℃恒溫培養箱中培養24小時

實驗現象

濾紙片周圍0.5cm(平均值)范圍內沒有濾紙片周圍有大腸桿菌生長

濾紙片腸桿菌生長

根據上述實驗回答下列問題:

1)該實驗的變量是___________。

2)乙組在實驗中的作用是___________。

3)每組使用了5個培養基,實驗結果取平均值,這樣做的目的是___________。

4)根據實驗現象,可以得出的結論是______________________

5)大腸桿菌的生殖方式是___________。它代謝強度高,繁殖速度快,常被用作實驗材料。

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【題目】下列屬于鳥類高度適應飛行生活的特征是(

A.身體多呈流線形B.身體分為頭、軀干和尾三部分

C.體內有脊柱D.前肢特化成翼

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【題目】生活中遇到下列情況發生時,處理措施錯誤的一項是

A.不慎燒傷需要進行皮膚移植,用自身皮膚能夠有效避免排斥反應

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C.對患者進行的心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等

D.遇到危急情況撥打120急救電話,應說明地址及受傷情況等

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