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圖為生態系統各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:

(1)細菌和真菌在生態系統中的地位是                     。
(2)該生態系統中消費者是                  。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數量減少,則蟲的數量會                 
(4)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是      。如果植物被噴過農藥,則三者中,體內農藥含量最高的是            。 
(1)分解者;
(2)鳥、蟲;
(3)先增加后減少;
(4)植物;鳥;

試題分析:(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,
(2)動物直接或間接的以植物為食,是消費者,
(3)在本生態系統中如果大量捕殺鳥,使昆蟲的量增加,植物的數量會隨之減少,最后昆蟲因缺乏食物而餓死,
(4)在一個生態系統中,數量最多的是植物,由于農藥在生物體內不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級遞增。
點評:此題是道基礎題目,重點知道生態系統的組成和生物的數量變化以及有毒物質隨食物鏈逐級積累。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物必須直接或間接地以綠色植物為食,因此在生態系統中被稱為:
A.生產者B.消費者C.攝食者D.分解者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生態系統是由生產者、消費者和分解者組成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中,屬于生物防治的是                                      (  )
A.用七星瓢蟲防治棉蚜蟲B.燈光誘殺
C.人工捕殺害蟲D.噴灑農藥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物圈養育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個大家庭里,它們各自承擔著不同的角色。下面承擔分解者角色的是(    )
①淡水中的衣藻、诟呱缴系挠退伞、弁寥乐械募毦、苄嗄旧系哪⒐健
⑤樹上的麻雀   ⑥河邊的青蛙  ⑦池塘里的蠕蟲 ⑧樹葉上的毛毛蟲  
A.①③  B.⑦⑧  C.③⑦  D.③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

一條河中的所有的魚、蝦、蛙等動物構成了生態系統。          (       )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生物圈中的各個生態系統間是相互獨立的,沒有任何關聯。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態系統的數量變化曲線圖,相關敘述正確的是
A.食物鏈為:蛇→鼠→草
B.人過度捕食蛇,會造成鼠類減少
C.該生態系統具有一定的穩定性
D.該生態系統的自我調節能力是有限度的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。甲、乙、丙三者中含能量最多的 
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

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