【題目】用手掌托住耳郭后邊,會感到前方傳來的聲音變大,這說明耳郭能夠產生聲波。
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【題目】炎熱的夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質的主要原因是( )
A.夏天空氣潮濕,化學物質的污染嚴重 B.食品本身的營養物質含量過高
C.溫度較高,食物中的細菌、真菌大量繁殖 D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發過快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖生態系統中物質循環的過程,甲、乙、丙、丁代表生物成分,①②③表示生理過程,請分析回答:
(1)作為分解者參與物質循環的是________,參與該過程的生物種類有________和________,它們在結構上的主要區別是________.
(2)圖中表示動物的是________,它們通過過程②將體內的一部分有機物分解成無機物,這體現了動物在生物圈中的作用是________.
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【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:
(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是 ______________(填標號)
(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應將載玻片向 ______移動;
(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中細胞數目最多,你認為應選用的鏡頭組合是 ______ .
(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應進行的操作是 ______ .
(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵.如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) ______ .
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【題目】圖甲是青蛙的發育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學討論后,將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請分析回答下列問題。
(1)小敏同學說,在蝌蚪發育成青蛙的過程中,呼吸器官也發生著變化,圖甲中的[ 3 ]用________呼吸,[ 6 ]主要用________進行呼吸。
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[ 3 ]與個體[ 6 ]在外部形態、內部結構和生活習性上有________差異,因此,青蛙的發育過程屬于________發育。
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號[_]和[_]所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]_________發育而來的。
(4)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發育的起點都是________。
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