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【題目】_________的表面是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”。

【答案】巖石圈

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細菌等微生物。
巖石圈是地球表面的固體部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞的結構模式圖，請據圖回答：

（1）能控制物質進出的結構是[__]_____．

（2）若想從該細胞中提取DNA，應主要從[__]_____中提�。�

（3）能量的轉化器結構是[__]_____ 和[__]_____．

（4）植物細胞進行光合作用的場所是[__]_____．與植物細胞相比，除了該結構，動物細胞還沒有[4]_____、[__]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“春蠶結繭--一絲不茍”、“甕中捉鱉--十拿九穩”、“長頸鹿的脖子丹項鶴的腿--各有所長”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等。小明將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據最可能是（　�。�

A. 生活環境的不同 B. 體內有無脊柱

C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）做運動時，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[②] ．

（2）[ ]內的滑液可減少骨與骨之間的摩擦．（填數字）

（3）骨骼肌兩端的 可繞過關節分別附著在相鄰的兩塊骨上．

（4）在完成投籃動作時，提供動力的結構是 ．

（5）哺乳動物的運動系統由 組成．

A、骨、關節、神經

B、骨、關節、肌肉

C、骨骼、關節、肌肉

D、神經、骨骼�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅吋節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉村美景。下圖為某池塘生態系統部分生物之間的食物關系。請回答下列問題：

（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，這樣不易被天敵發現。此事例反映出生物與環境之間的關系是：_____________。

（2）圖中有_______條食物鏈。

（3）該生態系統中的能量流動是從__________固定太陽能開始的。

（4）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質對池塘的影響，測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內該有毒物質的含量如表。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規律：_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列敘述正確的是

A.①是細胞的控制中心

B.③對細胞起保護和支持作用

C.⑤存在于植物體的所有細胞

D.⑥可以將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞生長、分裂和分化過程示意圖，其中細胞分化的結果是（ ）

A. 細胞體積增大 B. 細胞數目增多

C. 遺傳物質改變 D. 形成各種組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）

A. 地球上所有生物以及它們所生活的環境

B. 地球上所有生物的總稱

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于扁形動物的是

A. 血吸蟲 B. 華枝睪吸蟲 C. 蜈蚣 D. 絳蟲

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