【題目】小樂是學校聞名的“小胖墩”,平時常吃漢堡外加雞魚肉,每天還補充一袋牛奶?墒撬麉s經常感冒,身體素質一般,生物老師說他營養不良。你認為小樂日常的營養攝入可能是圖中的哪一個( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發育,還會引起疾病。
食物所含的六類營養物質中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質。
蛋白質是構成人體細胞的基本物質,人體的生長發育、組織的更新和修復等都離不開蛋白質;脂肪是人體內備用的能源物質,同時也參與細胞膜的構建;糖類是人體最主要的供能物質,人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類,糖類也是構成細胞的一種成分;因此蛋白質、糖類、脂肪三類營養物質對人體具有的共同作用是:①構成細胞的重要材料,②為生命活動提供能量。
維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發育,還會引起疾病。例如缺乏維生素D會影響骨骼的生長,兒童青少年易患佝僂病,中老年人易患骨質疏松;缺維生素C易患神經炎、壞血病、抵抗力下降等。故B符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統一整體,各系統之間存在著密切的聯系。如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統,序號①②分別表示不同的生理過程。請據圖回答下列問題:
(1)B是消化系統,②代表的生理過程叫____________。
(2)A系統能為全身各處細胞輸送氧氣和營養,其動力器官是____________。
(3)在抽血或輸液時,護士要將針頭刺入部位的____________(選填“近心端”或“遠心端”)用橡皮管捆扎起來,從而便于針刺入。
(4)C系統獲得的氧氣通過A系統輸送到組織細胞處利用,從而為細胞的生命活動提供____________,A系統與細胞之間的氣體交換是通過____________實現的。
(5)構成D系統主要器官的基本單位是____________。
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【題目】如圖表示光合作用過程中,原料和產物的運輸去向,據圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是__.
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的__通過木質部的__管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產生的__通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的__平衡.
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變為視野④,應怎樣操作?( 。
A. 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
B. 向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋
C. 向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答:
(1)動物細胞示意圖是圖中的________圖,你的判斷依據是:動物細胞最外層沒有_________,細胞質中沒有貯存細胞液的_________,也沒有能進行光合作用的_________。
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是________;
(3)④中的遺傳物質是_____________ ,該遺傳物質與蛋白質結合在一起形成易被堿性染料染成深色的結構是____________ 。
圖中表示控制物質進出細胞的結構是[ ]_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里面是肉外是骨”.這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征( )
A.螃蟹 B.蜈蚣 C.蜘蛛 D.蝗蟲
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【題目】如圖是番茄的植物體,請根據該圖回答下列有關問題
(1)1、__2、__3、__4、__5、__(寫出各部分的名稱)
(2)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于__組織;內部的果肉含有豐富的營養物質,絕大多數屬于__組織.
(3)圖中的3、4、5所示的結構屬于__器官.
(4)除果實外,該植物體還有__和__等生殖器官.
(5)番茄與人的結構層次相比沒有__.
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