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【題目】麋鹿生態園區是我區打造的生態農業示范園區。某校生物興趣小組同學對園區的農田生態系統進行了調查分析,并繪出了如圖所示的食物網。請據圖回答:

(1)此農田生態系統的食物網中有 條食物鏈。

(2)其中最長的一條生物鏈的 。

(3)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態系統能量流動的角度,這樣做的目的是調整能量流動方向,使能量更多地流向(

A農作物 B昆蟲 C青蛙 D

(4)收獲季節,人們對農作物秸稈處理中不合理的是(

A將秸稈給牲畜作飼料 B發酵制造酒精

C賣給有關企業作燃料 D露天焚燒作肥料

(5)該生態系統是人工生態系統還是自然生態系統?______________________

【答案】

(1)5

(2)農作物昆蟲蜘蛛青蛙

(3)A

(4)D

(5)人工生態系統

【解析】

試題分析:

(1)此生態系統的食物網中有五條食物鏈,分別是:農作物蛇,農作物昆蟲蜘蛛鳥,農作物昆蟲蜘蛛青蛙蛇,農作物昆蟲青蛙蛇,農作物昆蟲鳥。

(2)該食物網中最長的一條生物鏈是農作物昆蟲蜘蛛青蛙蛇。

(3)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲從生態系統能量流動的角度,這樣做的目的是調整能量流動方向,使能量更多的流向農作物。

(4)收獲季節,人們往往在農田焚燒農作物的秸稈,這樣做很不科學。

(5)人工的生態系統是由人類所建立的生態系統,即以人類活動為生態環境中心,按照人類的理想要求建立的生態系統。如農田生態系統,是人工建立的生態系統,其主要特點是人的作用非常關鍵,人們種植的各種農作物是這一生態系統的主要成員。農田中的動植物種類較少,群落的結構單一,食物鏈單一且不完善。人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動,才能夠使農田生態系統朝著對人有益的方向發展,因此該生態系統是人工生態系統。

練習冊系列答案
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(2)能量是沿著___________________逐級傳遞的。

(3)寫出這條食物鏈_____________________。 此食物鏈中數量較少的生物是_________。

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B. 要使圖象從視野②變為視野③的狀態,應該轉動轉換器,換成高倍物鏡

C. 要使圖象從視野③變為視野④的狀態,應該用細準焦螺旋進行調節

D. 以上都對

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(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點是:有口(如圖中的代碼[ b ]和[______])無肛門。

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