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【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本過程中，在顯微鏡下看到的幾個視野，下列做法正確的（　　）

A. 要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應該將玻片標本向右下方移動

B. 要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應該轉動轉換器，換成高倍物鏡

C. 要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應該用細準焦螺旋進行調節

D. 以上都對

【答案】D

【解析】物體在顯微鏡下成的是倒立的實像，所以要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向右下方移動。顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積，所以換成高倍鏡后可以觀察到體積大，數目少的細胞，所以要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應轉動轉化器，換成高倍鏡；調節細準焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應用細準焦螺旋進行調節。故ABC說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果樹的結構層次是（　　）

A. 細胞→組織→器官→蘋果樹 B. 細胞→組織→系統→蘋果樹

C. 細胞→器官→系統→蘋果樹 D. 細胞→器官→組織→蘋果樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的皮膚細胞分裂后，新細胞中的染色體數目與原細胞相比（ ）

A. 減少了一半

B. 增加了一半

C. 不變

D. 有的增加，有的減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為消化系統示意圖，請據圖回答：

（1）[①]___________是人體最大的_____________，大部分位于人體的_______上腹部，分泌的消化液是____________。

（2）[②]___________是____________開始被消化的部位。

（3）[ ]____________是消化吸收的主要場所，寫出其適于消化吸收的兩個特點_______，__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如是草原生態系統食物網簡圖，請據圖回答問題：

（1）此食物網中共有___條食物鏈．寫出其中最長的一條食物鏈___ ．

（2）作為一個完整的生態系統，圖中還缺少非生物部分和___ ．

（3）圖中數量最多的生物是___ ， 如果一些難分解的有害物質進入該生態系統食物網，則體內有害物質積累最多的生物是___ ．

（4）在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的___能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麋鹿生態園區是我區打造的生態農業示范園區。某校生物興趣小組同學對園區的農田生態系統進行了調查分析，并繪出了如圖所示的食物網。請據圖回答：

（1）此農田生態系統的食物網中有 條食物鏈。

（2）其中最長的一條生物鏈的是 。

（3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態系統能量流動的角度，這樣做的目的是調整能量流動方向，使能量更多地流向（ ）

A．農作物 B．昆蟲 C．青蛙 D．蛇

（4）收獲季節，人們對農作物秸稈處理中不合理的是（ ）

A．將秸稈給牲畜作飼料 B．發酵制造酒精

C．賣給有關企業作燃料 D．露天焚燒作肥料

（5）該生態系統是人工生態系統還是自然生態系統？______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了實現杜絕遺傳病，我國婚姻法明確規定：禁止_________和三代以內的________等近親關系的人結婚。

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【題目】請據圖回答以下問題：

（1）圖中各種動物中，身體呈輻射對稱的是[_____]，體表有刺細胞，它和海葵同屬于________動物。

（2）[A]和[B]渦蟲的共同特征是__________。

（3）[C]蛔蟲寄生在人的小腸里，可是它不會被小腸內的消化液消化，是因為體壁有_________。它靠吸食小腸中半消化的食糜生活，因此消化管結構________。

（4）[F]蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節組成，因此被稱為_________動物。

（5）[D]縊蟶，柔軟的身體表面有__________，具有貝殼，運動器官是足，屬于軟體動物。

（6）[E]鳥的體表覆________，前肢變成_______，有喙無齒，雙重呼吸。

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【題目】在生態系統中，消費者（ ）

A. 都是以現成的有機物為食 B. 都是以現成的動物為食

C. 都是以現成的植物為食 D. 能夠自己制造有機物

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