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【題目】讀圖填空

(1)圖甲是____細胞,(填“植物”或“動物“)你的判斷依據是__________

(2)動物細胞和植物細胞都具有的結構是[]_____、[]______、[]______

(3)圖乙細胞不能進行光合作用,原因是細胞中沒有[ ]__________(結構名稱)。

(4)制作圖甲細胞時臨時裝片時,載玻片中央應滴加的是__________;而制作圖乙細胞臨時裝片時, 應滴加的是__________。

(5)對標本進行染色時, 一般應滴加的是__________

【答案】植物 細胞壁、液泡、葉綠體 B細胞膜 C細胞核 D細胞質 E葉綠體 清水 生理鹽水 稀碘液

【解析】

由植物細胞和動物細胞的結構示意圖可知:[A]細胞壁,[B]細胞膜,[D]細胞核,[C]細胞質,[E]葉綠體,[F]液泡,識圖分析作答。

(1)(2)由植物細胞和動物細胞的結構示意圖可知:[A]細胞壁,[B]細胞膜,[D]細胞核,[C]細胞質,[E]葉綠體,[F]液泡甲圖與乙圖相比,相同點是都具有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體,不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有。細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的,因此,甲圖是植物細胞結構示意圖,乙圖是動物細胞的結構示意圖。

(3)葉綠體是植物體中含有葉綠素等用來進行光合作用的細胞器。圖甲是動物細胞,沒有葉綠體。

(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時,向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時,為了維持口腔上皮細胞的正常形態,在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水。

(5)細胞透光性強,不易觀察,需要滴加碘液,使細胞染色減少其透明度,利于觀察

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】10分)閱讀下面短文,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

1)上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有4條。

2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的_ ___菌和 ___ _菌。

3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中______________數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著_________,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的________________能力。

4)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成 、 大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統_______結構中不可缺少的組成成分,在生態平衡中起著重要的作用。

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【題目】夏天,人們愛吃味甜多汁的西瓜,原因是西瓜中含有大量的糖,這些糖主要存在于西瓜細胞的( 。
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.液泡

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【題目】在漫長的進化過程中成為地球上最高等、分布最廣的植物是

A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因、DNA、染色體有關敘述正確的是(  )

A. 基因是具有遺傳效應的DNA片段,①上只有一個基因

B. 在人的體細胞中③的數目異常可能導致嚴重的遺傳病

C. ③染色體由DNA和基因組成,人體內有23對染色體

D. 動植物細胞分裂時,染色體會均等分配到兩個子細胞中,遺傳物質減少

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【題目】人們為了防止鳥吃草子,把一片草地用網全罩起來,結果導致食草昆蟲大量繁殖,草幾乎全被吃光,這是因為破壞了

A生態系統 B食物鏈 C食物網 D生存環境

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【題目】“好種出好苗”,試用生物學分析“好種”的“好”主要是強調種子的下列哪種結構必須是完整的(  )
A.子葉
B.胚乳
C.種皮
D.胚

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【題目】能作為檢測空氣污染程度的指示植物的是;長期埋藏在地下后能夠形成煤炭的植物是

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【題目】如圖是根尖的立體和平面結構圖,識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。

(1)根尖的基本組成單位是___________,根是由種子中的__________發育而來的。

(2)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ]_________使細胞數目增多和[ ]___________使細胞的體積增大的緣故。

(3)根吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ]___________,與該功能相適應的結構特點是______________________。

(4)在根尖的各部分結構中,伸長最快的是[ ]___________。

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