【題目】下圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續燃燒。此實驗現象可以證明種子的呼吸作用（ ）
A.分解有機物
B.消耗氧氣
C.釋放能量
D.消耗二氧化碳
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【題目】如圖是膝跳反射示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 該反射的神經中樞在大腦皮層 B. 該反射的神經沖動傳導途徑是：①→②→③→④→⑤
C. 膝跳反射是簡單反射 D. 若④處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能抬腿
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【題目】如圖是南極食物網簡圖，據圖回答下列問題．
（1）根據圖寫出其中任意一條完整的食物鏈： ．
（2）生態系統是由和兩部分組成．要構成南極海洋生態系統，圖中還缺少的一種重要的生物部分是 ．
（3）根據生態系統能量流動的規律可知，圖中數量最多的生物是 ．
（4）有些魚類的體色會隨著周圍環境的變化而變化．這說明生物能夠環境．
（5）在沒有使用DDT的南極地區的企鵝體內發現DDT存在，企鵝體內DDT是通過 ．
A氣候的變化引起的 B食物鏈不斷積累的
C鳥類遷徙帶來的 D魚類的洄游帶來的
（6）有一時期，人們大量捕捉魚類，會使數量的增多，結果造成該食物網被破壞．這說明：生態系統的能力是有限度的，當外來干擾超過這個限度，將會破壞生態系統的 ．
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【題目】如圖1為西瓜葉片葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A、B為細胞內的相關結構；圖2、圖3是某生物實驗興趣小組做的實驗裝置，請分析回答：
（1）根據葉片的結構和功能，我們可知葉片與外界進行氣體交換的通道是_____。
（2）如果①可以引起溫室效應，則A表示_____，控制溫室效應的根本措施是_____。
（3）一個西瓜是由_____發育成的。
（4）某生物實驗興趣小組設置了一組實驗裝置，如圖2，一段時間后，發現透明的塑料袋內壁上有水珠出現，請問他們探究的問題是：_____？該實驗的變量是_____。
（5）該生物實驗興趣小組進一步探究，將圖2中的甲裝置放在光下一段時間后，用排水法收集了塑料袋中的氣體，將帶火星的細木條插入廣口瓶中，細木條將會復燃，說明此氣體是_____，它來自植物的_____。
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【題目】傳染病的傳播共有三個基本環節，其中屬于傳染源的是（ ）
A．痢疾病人的糞便 B．結膜炎病人用過的毛巾
C．已經出過麻疹的健康兒童 D．患有狂犬病的狗
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【題目】下圖是人體的血液循環和部分器官內部血管與其它結構關系示憊圖．據圖分析回答：
（1）A和B表示肺部毛細血骨與肺泡之間的氣體交換，則A表示_______________過程．
（2）某人因細菌感染需注射青霉素治療，臀部肌肉注射后，青霉素最先出現在心臟的_______________ ．
（3）如果因外傷導致下肢的③血管出血，應在撥打急救電話的同時，用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的_______________（填“近心端”或“遠心端）進行止血．
（4）飯后一段時間，②內血液流經腸道毛細血管后，匯集①中，這一過程中血液成分發生的主要變化是_______________、氧氣減少、二氧化碳增多．
（5）管道④、⑤、⑥中液體流量的數量關系是：_______________ ．
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