分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)鼠婦隨機分布在濕度、溫度等條件都相同的環境中,一邊有光照一邊處在黑暗中,因此這個實驗中對鼠婦有影響的因素是光.
(2)為保證實驗結果的準確性,應設置對照實驗,除設置陰暗和明亮對照以外,兩組的其他條件均都相同.
(3)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數量,盡可能排除其他因素的干擾.因此,要用10只鼠婦做實驗是為了避免出現偶然性,減小誤差、只用1只鼠婦做實驗不行.因為1只鼠婦偶然因素增加,誤差增大.
(4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取全班各組多次的實驗的平均值,這樣多次實驗的結果,可以減小誤差,提高實驗結果的準確性.
故答案為(1)光;
(2)對照;相同;
(3)要用10只鼠婦做實驗是為了避免出現偶然性,減小誤差、只用1只鼠婦做實驗不行
(4)減小誤差,提高實驗結果的準確性
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎單位是由圖中的③④⑤構成的 | |
B. | 正常情況下,⑦中的液體不含葡萄糖 | |
C. | ①中流的是動脈血,②中流的是靜脈血 | |
D. | 纏繞在⑤周圍的毛細血管能將原尿中的全部葡萄糖重新吸收送回血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機物產生氧氣和水 | B. | 分解有機物產生二氧化碳、尿液等 | ||
C. | 把二氧化碳等合成有機物 | D. | 把氧氣合成有機物和水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內擔負著運輸任務的組織屬于輸導組織 | |
B. | 系統是動物體具有而植物體不具有的結構層次 | |
C. | 心臟作為輸送血液的泵,主要由結締組織構成 | |
D. | 動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 | B. | 受精卵→幼蟲→成蟲→蛹 | ||
C. | 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 | D. | 受精卵→蛹→成蟲→幼蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞體積較大有利于與周圍環境進行物質交換 | |
B. | 神經元的細胞體有許多突起,有利于接受刺激產生并傳導興奮 | |
C. | 葉肉細胞中含有許多葉綠體,有利于進行光合作用 | |
D. | 紅細胞數量多,呈兩面凹的圓餅狀,且成熟的紅細胞無細胞核,有利于輸送氧氣 |
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