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【題目】觀察下列漫畫,請分析回答:

(1)這幅漫畫反映了什么問題?談談你的看法。

(2)為了世世代代的生存,我們該如何做?

【答案】

(1)這幅漫畫展示了祖孫五代的產業,提醒大家走可持續發展之路;

(2)堅持可持續發展.堅持可持續發展需要我們從一點一滴做起,從身邊的小事做起.一、從家庭用,電開始,節約每一度電,杜絕家家電污染;

二、全家動員,全面加強環保節能的思想認識;

三、節約生活中的每一滴水,努力減少水污染;

四、節約每一張紙,使用再生紙和節約用紙,保護森林資源;

五、節約每一升油,減少空氣污染源;

六、每個家庭都應節約每一粒糧食,養成勤儉節約的好習慣;

七、少用一次性制品,保護地球環境和生態平衡;

八、自備購物袋,減少白色污染;

九、注意日常生活小細節。

【解析】

試題分析:

(1)這幅漫畫展示了祖孫五代的產業,人類在向自然界索取、創造富裕生活的同時,不能以犧牲人類自身生存環境作為代價。為了人類自身,為了子孫后代的生 存,通過許許多多的曲折和磨難,人類終于從環境與發展相對立的觀念中醒悟過來,認識到兩者協調統一的可能性、終于認識到只有一個地球,人類必須愛護地 球,共同關心和解決全球性的環境問題,并開創了一條人類通向未來的新的發展之路--可持續發展之路。

(2)堅持可持續發展.堅持可持續發展需要我們從一點 一滴做起,從身邊的小事做起.一、從家庭用,電開始,節約每一度電,杜絕家家電污染;

二、全家動員,全面加強環保節能的思想認識;

三、節約生活中的每一滴水,努力減少水污染;

四、節約每一張紙,使用再生紙和節約用紙,保護森林資源;

五、節約每一升油,減少空氣污染源;

六、每個家庭都應節約每一粒糧食,養成勤儉節約的好習慣;

七、少用一次性制品,保護地球環境和生態平衡;

八、自備購物袋,減少白色污染;

九、注意日常生活小細節。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,d、e分別表示不同液體請回答下列問題:

1食物所含的六類營養成分中,不經過消化過程直接吸收的有機物是

2在肺泡內發生氣體交換后,血液性質發生的變化是

3除c外,人體的新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過腎小球的過濾作用和 形成尿液。

4人體的生命活動主要受到神經系統的調節,同時也受到 的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道精子和卵細胞在哪里結合成受精卵的嗎?

A.卵巢 B.子宮 C.輸卵管 D.陰道

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【題目】要用鼻呼吸是因為( )

A. 鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體

B. 鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶

C. 可以通過鼻腔黏膜,感受氣味的刺激

D. 鼻腔可以多吸入氧氣

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【題目】菜豆種子和玉米種子的胚是由哪些部分組成的?( )

A.胚芽、胚乳、子葉、胚根 B.胚芽、胚軸、胚根、子葉

C.胚芽、胚軸、胚根、胚乳 D.胚芽、胚軸、胚乳、子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示是科學工作者對我國北方地區森林、草地和荒漠面積變化的調查結果,這對分析我國近年來華北地區多次出現的沙塵暴天氣有很大的幫助。

(1)請根據調查結果,分析植被和沙塵暴形成的關系。

(2)請根據生態平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾年來,由于人口增長,人類對自然的索取變本加厲,導致生態環境嚴重惡化,沙塵暴發生的頻率增高,據報道2 000年春至今,沙塵暴多次肆虐,波及大半個中國,發生頻率和含沙量都是空前的。沙塵暴期間,灰塵彌漫,給人們的生活帶來很大影響,給國家經濟造成嚴重損失。右圖是科學工作者對我國北方地區草原.森林.荒漠面積變化的調查結果。這對研究我國近幾年來華北地區多次出現沙塵暴天氣有很大的幫助。

(1)北方“沙塵暴”天氣具有____________、______等特點。

(2)“沙塵暴”天氣逐年加劇說明我國北方______受到了嚴重破壞。

(3)我國北方地區頻繁出現“沙塵暴”的主要原因有____

①在草原上過度放牧 ②采伐森林,開墾耕地 ③工業的發展 ④黃河出現斷流現象

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④

(4)請你分析植被和沙塵暴形成的關系。

_______

(5)請你根據生態平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與苔蘚植物相比較,蕨類植物更適于陸地生活,原因( )

A.有了真正的根、莖、葉,而且根、莖、葉里有輸導組織

B.用孢子進行繁殖

C.沒有根、莖、葉器官的分化

D.植株矮小,莖和葉里沒有輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的學習能力主要與動物的什么結構有關( )

A. 小腦 B. 內分泌系統 C. 大腦皮層 D. 激素

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