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【題目】下列有關生物共同特征的描述正確的是

A. 生物都能適應一定的環境 B. 生物都是由細胞構成的

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對外界刺激作出一定的反應

【答案】B

【解析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養;2、生物能夠進行呼吸;3、生物能排出體內產生的廢物;4、生物能夠對外界刺激作出反應;5、生物能夠生長和繁殖;6、除病毒外,生物都是由細胞構成的;病毒沒有細胞結構,只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分;以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,因此屬于生物。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】攻擊行為和防御行為的本質區別是

A. 行為過程是否激烈 B. 行為結果有無傷亡

C. 行為雙方是否同種 D. 行為雙方是否主動

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【題目】1953年,美國科學家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分,在密閉的裝置里,連續進行火花放電,合成了( 。

A. 核酸 B. 蛋白質 C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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【題目】協助魚類游泳的運動器官是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究溶液濃度大小對植物吸水的影響實驗。取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水。過一段時間后,觀察現象。下列有關敘述錯誤的

A.圖1中蘿卜會變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會變多

C.細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時,細胞吸水

D.對栽培作物施肥吋,要注意薄肥勤施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚主要依靠下列哪項來決定前進的方向

A. 軀干 B. 胸鰭 C. 腹鰭 D. 尾鰭

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【題目】你觀察過養在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣,不斷地相互交替張開和關閉。這是魚在進行哪種生理活動

A.取食 B.呼吸 C.排泄 D.生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內的環境條件適宜.將適量、等質量的正在萌發和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是

A. y表示瓶內溫度,則a表示萌發的種子

B. y表示瓶內氧氣量,則c表示煮熟過的種子

C. y表示種子有機物的質量,則b表示萌發的種子

D. y表示瓶內二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對頂芽和側芽和描述中,錯誤的是 。

A側芽生長旺盛時,頂芽的生長會受到抑制

B植物生長過程中,頂芽對側芽有一定的抑制作用

C頂芽和側芽是按照他們在枝條上著生的位置的不同劃分的

D棉花的摘心可以提高棉花的產量

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