【題目】下列有關生物共同特征的描述不正確的是
A. 生物都能適應一定的環境 B. 生物都是由細胞構成的
C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對外界刺激作出一定的反應
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1953年,美國科學家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分,在密閉的裝置里,連續進行火花放電,合成了( 。
A. 核酸 B. 蛋白質 C. 氨基酸 D. 葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水。過一段時間后,觀察現象。下列有關敘述錯誤的
A.圖1中蘿卜會變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會變多
C.細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時,細胞吸水
D.對栽培作物施肥吋,要注意“薄肥勤施”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內的環境條件適宜.將適量、等質量的正在萌發和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是
A. 若y表示瓶內溫度,則a表示萌發的種子
B. 若y表示瓶內氧氣量,則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子有機物的質量,則b表示萌發的種子
D. 若y表示瓶內二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對頂芽和側芽和描述中,錯誤的是( )。
A.側芽生長旺盛時,頂芽的生長會受到抑制
B.植物生長過程中,頂芽對側芽有一定的抑制作用
C.頂芽和側芽是按照他們在枝條上著生的位置的不同劃分的
D.棉花的摘心可以提高棉花的產量
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