【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
請回答問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入 ,與1號試管起 作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選擇 兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是 。
【答案】(1)2ml清水;
(2)1和3;
(3)1;淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖
【解析】
試題分析:(1)1與2若組成一組對照實驗,其變量為唾液;1試管中有2ml唾液,為保證變量的惟一性,2試管中要加入2ml清水;
(2)1試管加入的是饅頭碎屑,且與唾液充分混合;這一過程模擬的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用;3試管加入的是饅頭塊,且不進行攪拌,饅頭塊中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化,加入碘液后變藍,1號試管中的淀粉由于與唾液充分混合,淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖,遇碘不變藍;
(3)1試管加入的是饅頭碎屑,且與唾液充分混合,淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖,遇碘不變藍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示動植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題。
(1)圖________示植物細胞的結構,[1]________的主要功能是____________________
(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是[7]__________,能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[4]________。
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]________(結構)。
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]________(結構)中。
(5)細胞的很多生命活動都在[2]________(結構)中進行。
(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ 6 ] 。
(7)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時往載玻片滴一滴生理鹽水,目的是_________________________,染色所用的液體是 。字母L在顯微鏡下看到的物像是__________,若目鏡15X; 物鏡10X,那么物像被放大了__________倍。若光線過強或過暗應調節__________和 __________。若物像在視野的左上方,要將它移到視野正中央應該把臨時裝片向__________方向移動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友,我們應該好好保護它們。下圖是蚯蚓的外形圖,請據圖作答:
(1)結構B是蚯蚓的 ,由此可斷定A是蚯蚓的 (填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身體由許多 構成,因此它屬于 動物。又因為體內無脊柱,因此蚯蚓又屬于 動物。
(3)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是
A.土壤中食物缺乏 | B.得不到足夠的氧氣 |
C.雨后喜歡曬太陽 | D.承受不了濕土壓力 |
(4)蚯蚓在運動時靠體壁中 的收縮和舒張來完成,同時還要有 來配合支撐身體 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答:
(1)寫出下列標號名稱:
① ② ③ ④ 。
(2)圖中屬植物細胞的是 ,你挑選的依據是: ,除此以外有些植物細胞還有 。
(3)植物細胞都具有一定的形狀是因為有 起支持作用的緣故。
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”是因為 有遺傳物質的緣故。
(5)在實驗過程中,染色的目的是: ,染色最深的是 部位,其主要原因是其中有被堿性染料染成深色的物質,即 。在細胞分裂過程中,新細胞和原細胞的 相同。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據圖回答:
(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現 而影響觀察。
(2) (填序號)表示染色的步驟。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示,應將裝片向 移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“10×”,這些細胞被放大了 倍。
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態系統,請根據圖回答問題
(1)圖中生產者是
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。
(5)該生態系統中還有一種生物成分沒有畫出來,它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查。其結果統計如下表。請根據表中數據分析回答:
(1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現了無耳垂性狀。這種現象在遺傳學上叫做 。
(2)父母控制耳垂性狀的基因是以 為“橋梁”傳遞給后代的。
(3)根據表中第1組的調查結果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是 基因。
(4)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是 ;如果第3組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗,回答下列問題
(1)為了便于觀察,應選取尾鰭的顏色 (深、淺)的活小魚.
(2)如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規格的物鏡,本實驗應選用 物鏡.
(3)如圖是觀察到的小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
①是 血管;②是 血管;③是 血管.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為桃花的結構,請據圖回答問題:
(1)填寫下列序號的名稱:
① ,② ,③ ,④ ,
⑤ ,⑥ , , 。
(2)“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子。”這個謎語的謎底是 。其中,“麻屋子”指的是 ,“紅帳子”指的是 ,“白胖子”指的是 。
(3)一朵花中,最主要的結構是 和 。(填名稱)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com