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抗生素是我國老百姓最熟悉,也是最溶液被“濫用”的藥物,2015年4月14日,復旦大學對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢測,結果顯示,近6成兒童檢出尿液中含抗生素,食品藥品應是主要途徑之一,預防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會對人體產生毒副作用,特異體質的人還會產生過敏反應而導致休克,另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強,“超級細菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來的,如果這種情況繼續惡化下去,很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地.

(1)抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種,購買時通過看說明書的專用標識可進行確定,非處方藥的標識是 。

(2)特異體質的人能識別出抗生素為“非己”成分,作為 進行排斥和抵抗。

(3)抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到 。

(4)抗生素不能殺死具有 的細菌,這些細菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出,細菌耐藥性增強也是長期 的結果。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市業水平考試模擬生物試卷(五) (解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生命現象的是( )

A.老鼠取食

B.牛咀嚼草

C.蝸牛爬行

D.石頭從山上滾下

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南郴州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列屬于內分泌腺、能分泌激素的是( )

A.唾液腺

B.腸腺

C.汗腺

D.垂體

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南郴州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮,下列目鏡和物鏡的組合,視野中看到細胞數目最少的是( )

A.15×,40×

B.5×,10×

C.15×,10×

D.10×,40×

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(浙江寧波卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是口腔上皮細胞臨時裝片制作的主要步驟。

(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是 。

(2)未經染色的口腔上皮細胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察時,細胞結構不夠清晰,需用稀碘液進行染色。染色后的細胞結構中,著色最深的是 ,該結構與生物的 密切相關。

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

如圖所示血液由S流向P后,血紅蛋白和氧氣的結合情況以及血液中二氧化碳含量情況,則S,P表示的結構分別是( )

A.右心室、左心室

B.腎動脈、腎靜脈

C.肺動脈、肺靜脈

D.毛細血管、肺靜脈

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

如圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時,所觀察到的情況,下列說法正確的是( )

A.a是動脈

B.c是靜脈

C.b是毛細血管

D.血管中的血流速度一樣

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(內蒙古通遼卷)生物(解析版) 題型:綜合題

如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹 ,有口無肛門。

(2)B是 ,身體呈輻射對稱,體表有 ,有口無肛門。

(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的 動物(類群)。

(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有 ,有口有肛門。

(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由 分泌的物質形成的。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

松、杉、柏等植物的種子都是裸露的,外面沒有 保護它們,這樣的植物被稱為 (被子、裸子)植物;大豆和玉米的果實都是由 和 組成,這類植物稱為 (被子、裸子)植物。

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