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【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是

蚯蚓——體壁 蝗蟲——氣門 —— 家鴿——肺和氣囊

A①④ B①② C②④ D①③

【答案】D

【解析】

試題分析:蚯蚓是依靠濕潤的體壁進行氣體交換,A正確;

蝗蟲是依靠氣管直接與組織細胞進行氣體交換,氣門是呼吸通道,B錯誤;

魚是通過鰓進行呼吸,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸,C正確;

家鴿進行氣體交換的部位是肺,而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子,下列判斷錯誤的是(  )
A.這對夫婦再生一個不能卷舌的孩子的可能性是50%
B.能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀
C.控制能卷舌的基因一定是顯性基因
D.這是一種變異現象

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【題目】下列營養物質中,既是建造和修復身體的最重要原料,又能為人體的生命活動提供能量的是( )

A.脂肪 B.維生素 C.蛋白質 D.淀粉

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【題目】如甲圖為黃瓜花的結構與生殖過程示意圖,乙圖某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線圖(如圖所示).請據圖回答:請分析回答([]填代號,橫線填名稱).

(1)受精卵經過細胞分裂,生長和分化發育成[5] , 新一代植株的莖和葉是由5中的發育而來.
(2)在乙曲線a中,幼果體積增大是由甲圖[]迅速發育的結果.
(3)曲線b的原因是
(4)在大棚里種植黃瓜時,為避免出現曲線b的現象,可以采取的措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是人們喜愛的一種飲品,在制作酸奶的過程中需要利用哪一種微生物( 。

A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 醋酸菌D. 霉菌

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【題目】下圖為多利羊的克隆過程示意圖,請據圖回答

(1)多利羊性狀與羊一致,因為該羊提供的是。
(2)產生多利羊的生殖過程屬于生殖,原因是。
(3)通過該實驗說明:。
(4)克隆技術在農業、醫學和社會生活等各方面都有廣闊的應用前景,請舉二例。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:

(1)人體的生長發育時從A細胞開始的,A細胞是_____;

(2)圖中①②③④表示細胞的生理過程,其中_____、__________表示的是細胞分裂的過程,表示的是細胞_____的過程.

(3)圖中B_____組織,人體內的血液屬于圖中的_____組織.

(4)人體的結構層次為_____

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【題目】在對如圖①~④的相關分析中,正確的是(  )

A. 要使圖象從視野①變為視野②的狀態,應該將裝片向左上方轉移

B. 要使圖象從視野②變為視野③的狀態,應轉動遮光器,并轉換高倍物鏡

C. 要使圖象從視野②變為③或④,觀察到的細胞數目不變

D. 要使圖象從視野③變為視野④的狀態,可直接轉動顯微鏡中的d進行調節

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【題目】生態系統的穩定性是生態系統經過長期的發展,逐步形成的生物與__、_____之間和_之間相對穩定平衡的狀態.

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