【題目】下列關于米勒實驗的敘述,錯誤的是( 。
A. 米勒在實驗過程中模擬了原始大氣
B. 米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電
C. 米勒的實驗中產生了氨基酸等有機小分子
D. 該實驗證明了原始生命起源于原始海洋
【答案】D
【解析】
有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實驗及其結論。
米勒的實驗裝置如下圖:
生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的;瘜W起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段。
米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環,并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實,原始地球能形成構成生物體的有機物。可見D錯誤。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“肉湯變質的原因”,小明同學做了如下的實驗.將甲、乙二套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中.請據此
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是____________________________.
(2)實驗中設置的變量是________.
(3)三天后,_____裝置中的肉湯變質了,另一裝置中的肉湯未變質,未變質的原因是_______.
A.室溫保持在25℃ B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C.選用的肉比甲的好 D.沒有空氣進入乙試管內
(4)這個實驗說明了肉湯變質的原因是______________________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據圖分析回答問題:
⑴ )豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種現象在生物學上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為 。
⑵ 根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出 是隱性性狀。
⑶ 若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。
后代白花的基因組成是 。
⑷ 豌豆體細胞中的染色體是 存在的,形成生殖細胞時,染包體的數目要 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 胰腺和胰島都是內分泌腺 B. 人體內的腺體都能分泌激素
C. 激素由血液循環在體內輸送 D. 激素通過導管進入毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某一種生物細胞的示意圖,根據圖回答下列問題
(1)寫出各部分的名稱
A
B
C
D
E
(2)圖中D是 存在的,所以,圖中所示的細胞是 細胞,而不是 細胞。
(3)圖中E表示的是D上的 ,實際上一對D上有 對E,每對E都控制著某一個生物的 ,所有D上的全部的E控制著整個生物的 。E的變化會造成 的變異。這種變異是 的變異。
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